读江雷《恒9远》一书有感

       6月中旬，微信关注的衢州一中公众号推送了一则消息：限量送书---一本一线班主任的原生态教育手记。点进去浏览了一下内容，是一中化学老师江雷的高三教育手记，本着抢到就是赚到的从众心理，同时也因为自己曾毕业于衢州一中，现在从事的也是化工相关工作，默默地回复了一条消息。不到一周，江老师的书到了。

       因为工作比较忙，拿到书后，一直摆在床头，前日得闲，终拾起拜读。花了一晚上读完书，觉得自己像又过了一遍高三，佩服于江雷老师的付出，同时也想起了我当年的班主任汪荣富老师以及所有的任课老师们。尽管高中生涯已过去近10年，那时发生的事似乎还历历在目。

       我想起了自己高一的时候，因为心理上的松懈放松了对自己的要求，成绩开始一落千丈，靠着考前抱佛脚来掩饰自己平时的不努力，自习课趁老师不注意去超市买3块钱一包的妙脆角，收集其中的球星卡，或者临晚自习下课时提前去小卖部端碗泡面晃悠悠地走在去寝室的路上，给隔壁班的女孩子写情书，向班主任打听当天的比赛休斯顿火箭是赢了还是输了，去网吧打一下午的war3幻想自己有朝一日能成为moon或sky。

       我想起后来因为某些变故发誓要开始好好学习，在自己的书桌贴上“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴”来勉励自己做一个刻苦的人，向班级里的榜样学习晚自习下课后拿本单词本在昏暗的路灯下背词，因为圆锥曲线题毫无头绪而翻烂了那本王后雄的《教材完全解读》，却依然在期末考试的圆锥曲线大题中写完”答：由题意得“后留下大片的空白。在终于搞明白导数电离平衡安培定律后欣喜不已期盼邻座的女孩子问你一道作业题，然后故意找一种难的解法来显示自己的聪明，博姑娘一个倾慕的眼神。

       我想起高三的一年，记忆中并没有传言的那么恐怖，每天依旧早出晚归，完成复习全书中的一道道习题，刷一张张练习卷，一次次的统考，跟着任课老师们的节奏，显得底气十足，日子过得倒也充实。偶尔在课间10分钟走到教室后头，看看同学们墙上的心愿卡，A在上面写了”只要春天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来“。我写得是一首歌”世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。“后被一哥们在后头加了步步高三字，倒也应意。那一年曾幻想过无数次，高考结束那一天，要做些什么，以此来缅怀自己高中三年的青春。到最后发现什么也没做。考完IB模块，和老汪及同学们一起老三饭店搓了一顿，回到教室和爸妈把高中三年的书一起往家里搬。即使一份试卷，一本习题也没落下，回家后一个人在房间里理了三天，试卷一份份定好，书一本本归类，用报纸包好，直到现在那些书还躺在阁楼的角落。

       我想起考完几天后回学校拿答案，拿到答案后一直不敢翻开，压抑住自己扑通跳动的心，在走了一里地之后拐进盈川小区在一条长条凳上对完了所有答案，长吁了一口气，后知后觉地开始觉得原来高中已经结束了，我还没有好好和同学们说再见。

      是的，高中三年后，我们会读大学，我们工作，娶妻生子，在平淡的岁月中渐渐老去，但这些时光，终究已深深镌刻在我们内心深处，在某个闲暇的休息天，抑或一天的劳累后，供你回味。

此致：江雷老师《恒久远：一个高三班主任的教育手记》一书

2015.7.16晚于巨化