琴子老师教学札记(20)

2017年9月29日    周五  阴

        今天早读课读《小古文100课》的第五课《菊》。先边读边讲解意思,带读四五遍之后再在电脑百度里输入“图片 菊”,弹出好多菊花的照片。孩子们看一张,“哇”一声。惊叹之余,让他们顺口读“如丝,如爪”、“或黄或白或赭或红”。图文结合,意思应该大致能理解。再带读七八遍,一节早读课就读了这么一首。

        课堂作业书写声母“yw”和整体认读音节“yi. wu. yu”的四声。又有几个孩子翻错本子写错页面。还有几个孩子没写完,组长也收起来。我要晕倒,什么时候才能训好?

        下午第一节课体育课。乘下雨不出去上课,换书。真快要疯掉!早上有十几个孩子把书袋放在我这儿,让他们领回去。有几个孩子记得书袋号,很快领走。有三四个孩子记错或不记得,半天领不走。还是我拿出书袋里的书,让他们看有没有读过,这样才全部领走。花了好长时间。然后按书袋号码交换,一号给二号,二号给三号,三号给四号,依次类推。本来想应该很简单的事,可问题百出。有两个孩子没来,有两个孩子没带书袋,有一个孩子书快换完时,家长才送来。更头疼的是,好多孩子不知道书袋号码,也不知道看书袋。我声嘶力竭,就是没人理你!哦!天哪!要是让那些早就看我不爽的人看到我这样累,这样气的可怜样子,一定会笑掉大牙。“谁让你这么逞能!累死、气死活该!”哎,只能往肚里咽。

        换完书后,把上午课堂作业没写好就交来的三个孩子找到办公室重写。另外两位老师也在办公室,难得聚在一起,便聊了起来。没想到在一边补作业的胡宇皓竟冒出一句:“老师,原来你不上课的时候就在办公室讲笑话呀!”哦,晕倒!童言无忌!

琴子老师教学札记(20)_第1张图片
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