温馨提示：周末家长们要记得定时给小朋友们剪指甲呦～卫生健康很重要❗❗❗
第一节课
科学智能—《空气的秘密》
目标：激发幼儿的好奇心，培养幼儿探索事物的习惯，知道我们的生活离不开空气。
牛牛老师：“请小朋友们找到小椅子坐下来吧，牛牛老师要开始上课啦！现在请小朋友们小手变出来，我们一起来打个招呼说哈喽，早上好呀。
牛牛老师：“好啦，猜一下牛牛老师今天带来了什么呢？现在请小朋友们把眼睛闭起来吧，等牛牛老师叫你们睁开再睁开哟~”
牛牛老师：“好啦，睁开眼睛，看一下这是什么呀？”
宸宸：“袋子！”
小丸子：“是袋子~”
牛牛老师：“对啦，是袋子。现在牛牛老师要用袋子来装一个看不见摸不着的东西，看一下装了什么？”
小朋友们都觉得很好奇，眼睛都看着牛牛老师想知道里面会装什么呢~
牛牛老师：“先把袋子打开，呼~牛牛老师来这边装一装，那边装一装，装满了要把它捏紧。看看，现在这袋子怎么样呀？”
思妤：“是球~”
萱萱：“气球！”
牛牛老师：“这有点像球，因为装满了空气鼓鼓的，现在请小朋友们来摸一摸哟~”
牛牛老师：“空气无处不在，它看不见摸不着也没有味道，但我们的生活离不开空气哟！现在牛牛老师给每一位小朋友发一个袋子，然后请小朋友们用手上的袋子在教室的各个地方找空气吧，不会的小朋友要请老师帮忙哟~”
牛牛老师：“一会请小朋友们装好空气之后把袋子封起来然后坐到椅子上哟！”
牛牛老师：“表扬梓彤第一个把空气装好哟！”
牛牛老师：“我们还可以把袋子打开往里面吹气，空气就进来了哟，然后捏住袋子。”
第二节课
阅读分享—《我真的很棒》
目标：认识自己的优缺点，学会自我肯定和自我完善，从而更好地接纳自己，发展自己，增强自信心。
苹苹老师：“今天苹苹老师带来了一个好听的语言故事，请小朋友们认真听哟，
苹苹老师：“小猴子，阿迪很会画画，它觉得自己很棒，什么事情都可以做的很好。有一天，它看到小鸟在天上飞呀飞，它想，我也可以和小鸟一样在天空飞。于是，它捡起一根一根的羽毛做了一双翅膀。”
萱萱：“它就飞起来了~”
苹苹老师：“是的，阿迪做了一双翅膀飞起来了。可是，才刚飞起来，没有多久。就掉下来了~这个时候，阿迪觉得很失落~”
小丸子：“因为，它掉下来了~”
“唉⋯⋯”阿迪坐在地上难过地叹着气。他真想不明白：“大家都说我是最棒的呀，为什么我不能飞呢？”
思妤：“因为，它没有翅膀。”
苹苹老师：“这个时候，树上传来更难过的叹气声，原来是一只老鹰。“你为什么叹气呢？”“我的羽毛掉了，再也飞不起来了。我多想再飞一次呀！”
阿迪，你来想个办法帮帮它吧！莫莫满怀希望地说。“我什么都做不了，我帮不了它。”
阿迪沮丧极了，他再也不认为自己是最棒的了。
可是，看到老鹰失望的样子，阿迪可怜起它来，心里悄悄琢磨着⋯⋯终于，他想到了一个好办法。
阿迪找来剩下的羽毛，一根一根地插在老鹰的翅膀上。
不一会儿，老鹰又有了一对美丽的翅膀。“我可以飞起来啦！”老鹰激动地说，“阿迪，你愿意和我一起飞吗？”
苹苹老师：“老鹰和阿迪这个时候呀，在天空中尽情的飞翔，飞到了他们想要去的地方。”
小朋友们拍拍小手~
苹苹老师：“阿迪虽然不会飞，但是它帮了老鹰飞了起来，真的很棒。每一位小朋友也是很棒。我们自己的事情自己做，都是棒棒哒！”
第三节课
数学智能—《找朋友》
目标：让幼儿能够找到相同颜色的糖果进行一一对应，以及连线。
苹苹老师：“好啦，请小朋友们找个凳子坐下来吧，苹苹老师要请小朋友们喝水啦～”
小朋友们都在咕噜咕噜喝水呢～
苹苹老师：“喝完水的小朋友可以自己把水壶送回来哟～”
小朋友们都自己把水壶送回来了呢，棒棒哒～
苹苹老师：“现在请小朋友们小手变出来，跟大家打招呼说，哈喽大家下午好，我是你们的好朋友谁啊？”
小朋友们：“苹苹老师~”
苹苹老师：“好啦，小手放在膝盖上哟，看一看今天苹苹老师带来了什么呢？”
六六：“糖果！”
宸宸指着说：“有糖果~”
苹苹老师：“对啦，这里有不同颜色的糖果，都有哪些颜色呢？”
萱萱：“蓝色！”
苹苹老师：“对的，小眼睛再仔细观察一下，还有什么颜色呢？”
宸宸：“还有粉色的~”
六六：“粉色和绿色！”
苹苹老师：“是的，除了蓝色、粉色和绿色，还有一个橙色哦，现在我们要帮这些糖果找朋友，要找到穿着一样衣服的糖果一起牵手哟~”
苹苹老师：“对啦，蓝色要和蓝色牵手，绿色和绿色牵手，橙色和橙色牵手，粉色和粉色牵手，要两个穿一样衣服的才可以牵手哟。一会要先把笔盖拔开盖在上面，然后找到穿相同衣服的糖果连线。那现在请小朋友们来找到好朋友连线牵手，好吗？”
快乐的时光总是短暂的，不知不觉一个星期就这样过去了。
明天就是六一儿童节了，祝小朋友们节日快乐哟！
我们下周一见～