画中有话—一堂别开生面的绘画心理分析治疗入门课

焦点中级十期 成长分享380天 2019-06-30

在今天上午的市区地面读书会上，德高望重的高老师，为我们上了一堂别开生面的绘画心理分析入门课。

今天的读书会小屋与以往相比格外不同，除新增的桌椅和投影设备外，来参加读书的老师们特别齐，除心理咨询师和心理学爱好的的老师们，还有家长和孩子也慕名来聆听高老师的讲座。

高老师首先引导我们自我介绍，画五指画找来放松心情破冰热身；然后以一个高中女生的“房树人”画中的潜意识，引入绘画心理分析的渊源和理论基础，最后结合一些具体案例，深入浅出地讲解了绘画心理分析的三个步骤、分析方法技巧及解读儿童画的原则和底线等，清晰明了，高老师毫无保留的倾囊相授，一步一步给我们讲方法、传经验，让我们这些没有任何绘画心理分析基础的老师们，也能现场对一些画分析出一 二三来。

非常感谢高老师给我们呈现的这场生动的绘画分析课，也非常感谢高老师的这种无私的奉献精神。

高老师不论是她的做官和做人，还是她的刻苦学习和大爱精神都是我学习的榜样和追求的目标。

高老师从厅级干部退居下来后，不是在家安逸度日，而是与我们这群心理学爱好者们围坐在读书会的小屋里共同读书学习。高老师就像定海神针一样，不论严寒酷暑，都能准时来参加读书会；高老师还像一位知心姐姐一样，不论我们哪位老师工作生活或学习上有困难困惑，她都热心、耐心的为我们答疑解惑、排忧解难；高老师更是我们的主心骨，不论是关爱留守儿童、还是为学生做减压团辅，每场公益活动，高老师都是率先参加。高老师这种践行心理学、传播心理学的大爱精神永远是我们学习的榜样。