Day19-what,why,how

《目标感》p54

【R-阅读原文】

避免将“什么”“为什么”“怎么”相混淆

“什么”（what）和“为什么”（why）与目标相关。

“怎么”（how）与计划、策略相关。

制定宏大目标的同时也要保证它们不是在打官腔，而是聚焦于行动，以领导力为中心。是的，也就是说，目标是要有活力的。

设定目标不是进行项目规划，稍晚些我们会涉及项目规划。

在设定宏大目标时，不要让“怎么”极限了目标——特别是愿景，也不要扼杀想消除当下你所受局限的想法。

要将目标（“什么”和“为什么”）与计划（“怎么”）区分开来。计划是有关旅程的一套行动（每个行动都会导向小型的目标）。宏大的目标，比如你的首要目标是这个阶段的关键，事实上，他是任何阶段的关键。

对于大多数人来说，他们一开始想要设定目标，但很快变成了制定计划，决定如何去做。这会扼杀雄心壮志，限制预期表现。在这个阶段，我们需要通过找到能让我们痴迷的目标来提升我们的抱负，激发并展示我们的潜能。这样的目标能调动我们的情绪与意识，让我们全身心为之奉献。

【I-重述信息】

在制定目标的时候，我们会想什么原因让我们制定这个目标？制定目标是为了解决什么问题？目标定了之后要怎么去做才能达成？所以what,why与目标相关，how与计划、策略相关。

what,why是前和因，是弄清目标的重要性和导致出现问题的原因。

how则是一系列行动计划，是需要解决问题的可行措施和条件，每个完成的行动表现应该设定一个目标值，能清晰反映执行结果。

所以，what,why,how必须区分清楚，先有前因才有后动的。

有一点值得注意的是，制定目标时千万不能以“我能做什么”来局限目标的高度，更不要急着去执行未经推敲的目标计划。

我们更应该寻找一些感兴趣的、能提升自己的、体现社会价值的目标。

【A1-联系经验】

看到这三个词，我第一时间想到了拆书训练营对I的分解训练上，在第二周刚开始的训练中，我对what,why,how的使用并不是很能理解，只是简单地认为是一个固定公式，我把这三个问题回答完就好了，并未想到它们之间的因果关系。对what和why的思考与追问不足，通常是根据拆页内容来制定行动步骤，再确定行动的目标。对于目标的重要性，目标与what,why的联系，目标是否就是当前的问题？对行动步骤是否真的能解决问题？解决问题除了这些还有没有其他等。就好如第九拆：刻意练习，当时我根据步骤制定了成为3级拆书家的年度目标，经过后期的学习，刻意练习的目标可以是成为3级拆书家，但这不能作为年度目标，应该是设定为短期阶段性目标，因为我真正要解决的问题并非这个，这只是行动计划中的其中一项。

【A2-规划应用】

解决职业规划问题

通过对拆页的理解，这次目标制定跳出行动计划，不以行动定目标，回归到定目标的原因是为了解决问题的本质上。计划20171231晚上与第14拆结合制定未来5年愿景。

1.理清问题：对工作缺乏激情是去年学时间管理的初衷，也现在急需解决的问题。解决这个问题要不就换工作，要不就换岗位，再不行就是通过增加技能点，提升工作表现，从而获得被关注或鼓励，获得成就感。

2.分清目标与项目：成为3级拆书家应该是属于一个项目，行动计划是对项目的规划。因为拆书家目前并不能作为一种职业，它代表的应该是第三种的行为表现形式，帮助提高技能，获得成就感。

3.以问题为导向寻找宏大目标：思考三圈交集点

4.完成目标制定后制作见即行动的星星卡，把梦想变为现实。