学习能力人人都有
当我们还是孩子的时候，学走路，学唱歌，学画画，什么都学，学什么都快。可是成为大人了却什么都学不会了，学什么都非常吃力。
似乎随着成长，学习能力反而消失了。那大人们是怎么学会使用微信的呢？所以肯定不是年龄决定了学习能力，正确的答案是一种叫做“镜像神经元”的细胞在起作用。
镜像神经元就是一种精神细胞，它的作用就是让我们模仿他人的行为。学习其实就是一个模仿的过程，模仿腿部的动作就学会了走路，模仿声音就学会了说话。
镜像神经元当然是人人都有的，所以人人都有学习能力。既然学习能力依靠的是一种神经细胞，那么这种能力就如同肌肉一样，可以通过反复训练得到加强，不训练就会减弱，可以主动开启，也可以主动关闭。
传统学习：从理解到模仿
传统学习有一下四个基本逻辑，也是学习新技能会掉入的四个大坑。
学习是要有天赋的
要理解上一步才能学习下一步
从基础学起，基础要扎实
禁止捷径
镜像神经元的存在证明了我们每个人在学习这是事情上都是有天赋的，而传统教育却用后三点去证明你是没天赋的。
后三点同时强调了一件事情，学习从“理解”开始。但大脑理解是需要前提，就是用已知解释已知，进而理解未知。
例如在第一次听说比特币的时候，即便告诉你“它是一种P2P形式的数字货币”。这也很难理解，但如果告诉你“比特币是像人民币一样可以用来投资和使用的，但无政府发行的，有安全保障的货币”，就可以很好理解。
通过已知的人民币性质，解释已知的“无政府发行“、”安全性“、”货币”等概念，来理解未知的比特币。假如继续研究比特币背后的区块链技术，若我们没有相关计算机网络的知识，就很难理解什么叫区块链。我们不能在没有任何已知的情况下，理解未知的区块链。
正是基于理解的原理，在传统学习中必须要一步一步的把每个基础知识记住，才能一层一层的学习下面的知识。
不是说这种方法不可行，只是极其枯燥，毫无成就感。人们动用大脑去理解知识，就像是电脑的内存处理，我们往内存中放了太多要理解的未知，最终的结果就是死机。所以也就不难解释，为什么很多人学习的经历就是从入门到放弃。
传统的学习方式实际上是一种进阶的学习方法。也就是说我们要在拥有一定的已知后才开始进行深入理解的，而元学习就是帮助我们快速把未知变成已知的过程。
元学习：从模仿到理解
1）快速入门
若实践了上周的作业，你一定会明白模仿在学习中的重要性。不需要理解太多的知识，你就可画画和编程。尝试把那张画像或者游戏结果发到朋友圈试试，一定会有人说你画的不错的或者惊叹于你居然会编程。
通过直接上手模仿，产出阶段成果，获得成就感。可以帮助我们迅速入门，获取积极反馈，激励继续学习，达到正向循环的学习状态。
模仿学习效率高的原因在于，我们通过实践，接收了从视觉，触觉等带来的反馈。正如通过“画”这个动作，让整个机体参与学习的过程中，并让大脑建立了基本的感受，从而建立了一定程度的整体的已知，这样便有利于之后的理解。
2）开启右脑学习模式
学习的过程分为左右脑两种模式，左脑注重细节和逻辑，右脑注重整体的模仿和实践。
随着人的成长，我么会越来越理性，越来越注重细节和逻辑。为什么要倒着画自画像，因为我们对于自己面容很熟悉，在正着画时就会注重很多细节，以至于在追求细节的过程中，总是不完美，最终放弃了继续画完。这个时候我们启用的就是左脑模式。
而右脑模式就是倒着画自画像，一直到画完，也不知道自己画的像不像，只有画完了才能知道，“哦，原来鼻子画歪了”。但那又能怎样呢，再画一遍不就好了嘛，至少画完了。
元学习的过程强调的就是关闭左脑模式，开启右脑模式。从整体框架出发，进行模仿，之后再完善细节。元学习的过程不要求理解，不要求扎实，不要求完美。
3）主动改错
首先我们要克服的是失败者症，大多数人之所以学不好，就是因为一直在纠结自己这一步迈的漂不漂亮，而从来就没有迈过，一直站在原地。因为他们怕失败，怕被人笑话。
其实有错误很正常，不完美也很正常，要不还学它干嘛。学习就是一个不断试错，不断改错的过程，从来都不是一帆风顺的。
若是学习的过程中不出现错误那才是真的有问题，不要太在意吃瓜群众的看法，唯恐出错结果只是让自己也变成吃瓜群众。他们只是怕你学好，才嘲笑你的，当你做出成果了之后，他们只能嘲笑自己。
其次，我们要主动发现错误，发现错误就去改正。有很多孩子从小就去被送去学钢琴，一首曲子练了几个月也练不好。原因就是大部分孩子确实在练，但只练自己弹对了的地方，错误的地方就混过去。结果就是一首曲子总有那么几个很熟练的错误。
主动纠错要求主动思考，把错误的地方记录下来并改正，而不是视而不见。
4）重复
无论是模仿，理解还是纠错，都需要重复打磨的学习过程。知识其实就是记忆，记忆就是人类脑神经细胞的特定联系。正如像锻炼肌肉一样，这种神经之间的联系，也是可以通过反复训练得到加强的。
一句话总结：学习就是从模仿到理解，主动纠错，重复训练的过程。