很多时候，知识只是我们用来对别人说三道四的素材。

［知识究竟是什么？2017.08.17留言］

学习一定要复盘，复盘就会发现一个现象：明明这个知识才刚刚学过，怎么就记不起来了呢？

就如今天这个主题：知识究竟是什么？

我们好像都理解，都知道，但就是说不透彻。前不久也刚刚听老师讲过，听完也如梦初醒，恍然大悟。但是，今天再次看到这个标题，还是答不上来。

这就很好的说明了一个现象：关于“知识究竟是什么？”的这个信息，可能存在你的头脑中，但由于概念不清晰，并没有在你的头脑中形成知识。

这是怎么说呢？首先，我们再一次回顾老师的解释是什么呢？

所谓知识，指的是能够指导我们做出更好的决策，且长期来看更可能会给我们带来更好结果的那些信息。

再想想，什么样的知识能够指导我们做出更好的决策？

比如，我们要怎样投资？手上拿着钱，是投资股票好，还是投资房产好？这时候有人问你，你是想要炒股票还是投资股票？你是想要炒房产还是投资房产？你会怎么回答？你会说，妈的这么傻X，反正都是低买高卖，这不都是一回事吗？如果你真认为这是一回事，你就真的是傻X。这就是是否能够指导我们做出更好的决策。

第二、长期来看更可能会带给我们更好的结果。

由于上面的那个不同认知，决定了我们不同的决策，看起来都一样低买高卖，那么，哪一个决策长期来看，更可能会带给我们更好的结果呢？这就是我们决策时的另一个附加条件，长期来看。

只有这两个问题你能够都清楚的回答，那么，什么才是投资，怎样的投资才是更好的结果？这样的知识才是你掌握的知识。

经过这个复盘，我自己举了这样一个例子说明，“知识究竟是什么”这个概念，才算比较清晰的刻入了我的头脑里，它从现在开始，将影响了我选择学习什么知识的决策，并从长期来看，带给我更好的学习的成果。

当然，仅仅这样的概念还不够的，我还要给这个概念添加其他必要条件：

有些知识，能繁衍出更多的知识，于是它们显然更高级，更有价值。比如逻辑学、概念学、英文、编程等等，我还能添加多少个进来？有了这样的添加条件，我在学习知识的时候就更加有效率了。

除了不断添加必要条件，让我们对“知识”这个概念更清晰，对学习的方向更明确之外，我们还要学会甄别和矫正一些似是而非的错误认知，帮助我们更有效的进行“学习”这件事。

比如“碎片化的知识”，我们要搞清楚，如果是学到碎片化的信息，哪怕加起来总量很大很多，恐怕也构不成知识，因为缺乏体系。就像我们知道“房子是用砖头砌成的”，但是并不代表你拥有了很多砖头就是房子。建房子需要梁和柱，钢筋和水泥，搭成框架以后，砖头才能有用。

所以，碎片化的不是知识，碎片化的是时间。那么我们又有一个误区，学习知识，需要有完整的时间才来学，不然碎片化的时间学起来不够有效。

回头想想，自从你背起书包踏入学校开始，功课表是怎么写的？上午：语文、数学、英语，下午：政治、地理、历史，周一体育，周二音乐、周三美术，哪一科知识是完整的学习的？所以我们不要误会碎片化时间，而且更要好好利用碎片化时间，关键是，学习的东西是不是有体系的，这个才重要。

基于这样的理解，我对于健身运动，才有了开始行动，并且坚持不懈的动力。因为弄明白了几点：

1、健身的首要目标，是提高和保持肌肉和骨骼的强健，是身体处于健康状态，并不是追求肌肉男。

2、这是一件长期的事，就像刷牙洗脸，它是养成我们健康生活习惯，并且能够带动情绪，释放压力的一个好的方式。

3、要系统理解健身的知识和方法，用科学的方法来进行，避免误区减少伤痛。

4、这是一个长期积累的复利过程，这种运动不是业余兴趣班，是对身体的一种投资。

有了这样的认知，我就会利用时间，坚持锻炼，并且得到一点一点的成效，非常的有兴趣和信心。

“听懂了那么多道理，依然过不好这一生”，就是我们对知识和学习的误解。我自己有一个更加简单的说法，只有自己听懂了并且践行过以后，变成自己头脑的道理，才是你的知识。不然，听再多的道理，那都是别人的道理，那只是用来对别人说三道四的素材。