我想英语学习过程中，只要不是一目十行过目不忘的神人或学霸，基本上大家都会面临两个首要难题。第一，单词说什么也记不住。第二，语法为什么这么难啊，还特别容易混，真真是学无止境，学完忘忘完学，拿起书来还是有很多词和句子的排列不能理解，难以学以致用……
今天的文章里，Wendy想分享一下我自己是如何做到90%一劳永逸的学会语法的。（90%就是说肯定做不到完全涵盖英语里的所有语法啦，一些生僻的或是古典的语法，其实记不记得住都无所谓啦，实用为上，实用为上~）
首先Wendy得承认，中学的Wendy是个不折不扣的英语渣，虽然考试成绩不错，也被人当做尖子生，但自问语法从来没学懂过，还越学越混，开口就是哑巴，读书更是睁眼瞎。也许有些人是跟我一样的情况，尤其是大学选了英专，从此走上一条吃力不讨好的不归路……
咳，细数大学的时候，课下恶补过好多本语法书，诸如薄冰一类的语法我是从头到尾啃过，张道真的超厚两本也借回去看过一百来页，笔记抄了一本又一本，也曾为了准备雅思专门借了讲解长难句的书来背……专四专八和雅思倒是还不错地过了，但拿起原版书，Wendy还是觉得语法没学会，总有种水上漂的感觉，很不扎实。
毕业后有静下心来从头到尾读过两本英文原版的语法书，是公认的好书，也确实受益匪浅，这里也推荐给大家作为参考。
第一本：
Tony T. N. HungUnderstanding English Grammar
这一本是香港的大学教授从多年生活经验中，专为中国人学习者英语学习中独有的困难，而写作的书，全英文，非常的浅显易懂，高中生水平就可以看懂了，一开始可能有些专有名词（状语、定语、各类从句啦）比较生僻，大家可能有所畏惧，但看过几页之后，熟悉了就没那么难懂了。内容的讲解也非常明了，从中国人的语言习惯着手，解释为什么我们学英语有些地方会觉得别扭。Wendy个人感受是，读完之后，有种恍然大悟的感觉，尤其是长难句，再读都不怕了。
很适合高中毕业后想再进一步的读者群体。以上水平的人也可以拿来查缺补漏。对构成英语思维有很大的帮助。
第二本：
Longman Student Grammar of Spoken and Written English
这本就更出名了，内容全面丰富，尤其是着重口语和写作，解释清楚，例句实用，还对英美语口语和写作中的区别有很明确的区分，很适合打算去英国留学、接触英国文化较多、或需要这方面区分的读者群体。
要说缺点的话，Wendy觉得可能是例句比较少（但大部分语法书都是这样），基本上每个义项下面三两个句子就完事了，尤其对于Wendy这种记性不好还特别不吃重复记忆这一套的人（怪人？），很多时候看了两个例句，还没完全体会这个语法项的作用和范围呢，就没了？Wendy自己觉得会比较容易搞混，然后很难记住。怎么解决呢，Wendy下面就会讲啦。
这两本书都是被不少人推崇的，Wendy亲自试读非常好用，五星绝赞，资源可以轻易找到，这里就不做赘述了。
靠这两本书积累的底子，我常常被老板表扬说英文很好。从大学时候被外教评价说文笔不错、语法太烂，到这样的收获，我想也算是一种逆袭了。
然而又过了一年，我明显感到，我的所学，不够用了。如前面所讲的，我对上面这两本语法书的学习，由于例句较少，解释很多，作为学习者更多的是理解，很难达到一下子活学活用的水平，所以可以理解为浑沦吞枣地把书看下来了。
那么在实际阅读中，一些在语法书中不受重视或者一带而过、但在英语的真实表达中却很常见的东西，Wendy就会出现这种状态：看见过很多次，但一次都没能记住到底是啥意思、怎么用，就混了个眼熟就过去了，非常影响阅读速度和理解。举个栗子：各种虚拟语气、各种倒装、带as的比较表达等种种。当然这些是对Wendy来讲特别难学会的东西（如果大家没有这方面问题，就证明我脑子比较奇怪大概……），我想可能很多人都会有这方面那方面的问题。
一个语法明明学过，明明应该懂的，明明看了很多遍，为什么就是记不住，或者记住了，看到文章里的真实例句时又蒙圈了呢？
Wendy想来想去，最后诊断认为：
是同类句子读得太少了。
所谓同类句子，那就是例句了嘛。因此从今年开始，Wendy翻出大学时代由于没有时间读而用手机拍了照片偷带回家的很多口语书、句型书（学校图书馆资源），其中偶然发现了下面这本书。
细细读下来，哇，Wendy觉得如同漂泊在汪汪大洋上，水也没食也没，突然地平线上出现了一座绿岛。
为什么这么说呢？因为这本书分类超细致的，光目录就有50多页……虽然有些小节我觉得没必要这么细，大家看过就好了，但架不住人家细致，于是人家也相应得很清楚明白。我觉得爱学语法的人一定喜欢这本书，当然不爱学语法的（比如Wendy），我想也会对里面的例句爱不释手的。
这也正是我最为看重这本书之处：那就是例句超多。（因为人家叫《句型大全》啊！）
比如下图这样，每一个大类里面会分无数个小类，每个小类下面还细分小类，然后每个最小类里至少会给出三四个例句，这样看也许不多，但总和来看，一个章节，比如比较句，会有将近一百页，每页20来个例句，Wendy的个人感受是，这样一口气一章看下来，真的有种再看到含as，rather等的句子，不但理解不怕了，自己活用起来也得心应手了。
无穷无尽的例句，搭配非常详实的解释，能做到让你完完全全弄懂一个句子为什么要用这种词、这个词的作用是什么、为什么这样排列组合、为什么用在这里。
至少在Wendy看来，读过这本书后，我都可以把电脑里攒的其他语法书全丢掉了，看过一遍这本书，再也不用学语法了。简单做一些笔记，不过是为了以防不时之需，以后不太会的地方再回来查看。但从Wendy亲身经验来看，这本书从9月开始读了两个月，之后这段时间大量的听读有声书，基本没有需要回去查书再理解的内容，也就是说，只把这本句型书看过一遍，理解明白，甚至不太需要复习的环节。（Wendy最讨厌复习功课了，所以说这本书正是Wendy的救星呢！）
另有一点，由于这本书涵盖了非常细致的语法点，也融汇了不同语法学家对语言和句法的分类，所以很多内容看起来是重复的。这里并不是不好的意思，而是指，打个比方，一些属于虚拟语气、比较句型或各类从句的特殊用法，有的语言学家认为也可以界定为是省略句、祈使句、无主句之类的，因此很多时候你会发现前几章里的一些用法在后面的哪个章节又出现了，但例句是不完全一样的，也就是说同一个语法项目，我们多读了一倍的例句，多了一份通过真实存在的句子来理解该语法项目的时间和平台。
虽然说这本书有1400多页，大家可能一看吓一跳：这要多久才能看完啊？但是不要紧，因为全书分为近20个章节，大家可以慢慢来看，每天几十页，每天几十页，不知不觉就会读完了。
当然Wendy是一次性全部读完了，这里不是炫耀什么，而是每当我放下这本书，回去听有声书时，总会遇到哪个句子不理解的情况，心里很憋闷，于是就把有声书暂放，发誓不读完这本书不看有声书，才勉强读下来的。Wendy还尽量把每个例句都背下来，一开始很花时间，但慢慢的越背越快，成就感也是满满的。实际上看着很多，但坚持来读的话，每天一两个小时，快的两个月左右，慢的三四个月，也就啃下来了。Wendy觉得最大的好处就是，可以一劳永逸，真的从此以后不必再学语法什么的了。
这本书的资源也是可以轻易找到，我看了下价格也不是很贵，大家酌情考虑啦。
因为并不是说非这本书不可，实际任何一本比较全面的语法书，只要例句比较多，都是适合的。主要原因是以往我们从中学至今的语法学习，都太过零散，像张破网似的，而且以考试为中心的学习，很多时候把重点放在诸如长难句和that/which等的区分上，实际上这些是最容易理解也不重要的内容，反而是很多看似简单句，但涵盖了大量的省略内容，很难从字面一下子理解的，由于考纲没有涉及，就一带而过，造成语法的学习多少脱离现实，真正听读中就很容易触礁、搁浅。因此，为了应对这样的问题、顺便查缺补漏，找一本内容详实、例句颇丰的句法书，是最迅捷的解决办法了。
至于这本《英语句型大全》，因为是Wendy亲自食用，觉得倍儿棒， 所以推荐给大家啦~~
最后讲一下如何食用这本书。
1. Wendy的建议是从头到尾读，解释的部分看一下，根据个人情况多看几遍还是一遍过都无所谓，很多语法学上的专有名词理解就好了，没有必要刻意去记。具体的语法项目（短语、句型等）和例句是重点，最好把例句背下来。我的做法是看一遍例句，然后看别处看能不能复述，复述不出来就再看一眼，能马上复述就过，看下一句。所以其实不算严格意义上的背诵。不要求像四书五经那样大篇大篇的背诵，理解记忆、然后口腔形成发音习惯就好，反正怎么轻松怎么来。也不要贪多，零碎时间来学也是不错的，只是不要走神就好。另外例句的中文翻译可以不看，有的句子不太理解可以看一眼，或者英语字面意思与实际意义不符的可以格外看一眼翻译。
2. 此外，有些地方，Wendy觉得可能解释的过于细致，其实只是固定用法的短语和句型，也长篇大论的解释。这种情况下，根据个人意愿可以一带而过。
3. 然后书中免不了有几个错误，大家自己就会发现了，所谓尽信书不如无书，注意下就好。
4. 最后，我想，对一些人来说（Wendy自己也遇到这个问题），有的章节可能特别难懂，可能例句翻来覆去的看，还是不太容易记住。Wendy自己就在比较句那里栽倒了（什么as, than呀，多少个times呀，到底放在哪里，总是混）。这种情况下，Wendy后来想了想，可能是我们以往阅读量比较少，遇到同类句法的句子很少、分布也比较稀疏，才导致看到干货难以理解。
针对这个问题，我自己的办法是，不在意，先把书读下去，能记多少记多少，用脑子记，而不是用笔头，少写多背。等到全书读完，开始看其他书时，遇到比较困难的句法，自己就知道注意了。一般会停下来多看一眼这个句子，要么记到摘抄本上，要么当场背下来，见的多了，自然就顺畅了。
以上，是Wendy总结的一劳永逸学语法的方法，不混乱，不死记硬背，从大量读同类例句中轻松学会，虽然过程会慢一点，但正如我大学超喜欢的一位老师的微信座右铭所言：“慢慢来，快一点”，虽然看似缓慢的学习，但却是一步一个脚印的奠定基础，查缺补漏。
感谢大家读到这里，希望Wendy的个人经验，能对大家有所帮助。