[人生答疑馆065] 对给我“另眼相看”的老师有好感，怎么办？

【问题】喜欢年纪大的男人，占有欲特别强。怎么调节？

对大学的一位老师特别有好感，说不清的感觉，也不能说是爱。
这位老师年纪大概35+，本来也没什么感觉，上他的课还总是玩手机，上课还老被他点名。
转变开始于第一次作业，第一次课后作业，我在图书馆写了两个周末，虽然如此但还是没什么很大的期待，因为这位老师是很严厉的，结果拿到作业，看到他给了我90分，我同学大多80或一下，就突然对他很有好感。
上课也很认真在听了，后面几次作业，都花了很大精力，他在课上讲到我作业中引用的人物我还很窃喜。
其实这种感情我觉得非常不必要，但就是控制不住这种感情，不喜欢太过看重一个人的感觉，因为觉得如果我非常重视一个人，那我就会很快失去他。
也不喜欢由这种渴望被重视引发的一系列情感，比如希望能得到他的认可作业改了十几张纸，虽然没坏处。
其实老师都是一视同仁，可我就是希望自己是特别的那个，很强很强的占有欲让我很不舒服。

【回答】

文 | 丹思心舞

看起来，是这位老师通过作业评价对你的“另眼相看"让你不可自拔地去吸引他、迎合他，这真的让你因此去喜欢这个人、依赖这个人吗？其实你已经意识到了这是一种“渴望被重视引发的一系列情感”，而且并不喜欢这种感觉，目前所做的还是在做作业这样的事情上有刻意而为。不知道这种情形是第一次才有的感受，还是在过往也常有发生的重复的模式？

如果是第一次，你又有了这样的意识，尝试着“切断在萌芽状态”可能不会太难，比如刻意地将这位老师的作业投入时间做个限定并严格执行，比如找到近期其他一些兴趣点投入，努力去取得自己满意的表现，或许你也同样能收获到其他的关注和认可，这样是不是能够证明，只要有兴趣和努力，你就能取得好的表现、赢得更多的认可？你只要做好自己、无需控制和占有他人的关注？

如果已经形成一种重复的模式，需要更深入地去看见内在缺失的被关注、被重视，来自哪里？再做针对性的内在功课。