推开心窗寻找春光

苦雨孤灯后，凄美的画卷

夜，已深，月光，被云层封锁。（环境描写，渲染氛围）仿佛又回到了那原始的混沌。我看着，眼前那扇无光透进的窗，脑袋里全是那天早上的那件事，耳畔全是春雨下个不停令人烦躁的声音。（引出下文）

“喂，兄弟！”他笑着向我叫喊，像是发现了什么珍宝，使劲挥着手，招呼我过去。

“快来，给你看样东西，快来！”他眼睛里像闪着光，我走过去他的座位，瞟瞟他手中的东西——哦，只是一个普通的航模，机翼大小不对称，骨架也显得疏疏散散，让人担心这架航模，会不会在试飞中散成七零八落的碎片？（埋下伏笔）“这个是你做的？”我问他，他舒展着眉毛，眼睛眯着，嘴巴咧得很开。“是！”他一只手叉腰，另一只手高高的托着航模。“怎么样，我厉害吧！”边说。先将航模递给我。我看见他手上全是小小的伤口，带着点红色。我正想接过他手中的珍宝，不料突然一道黑影冲过，将他与航模一同撞倒。课间有人打闹是寻常的事，但他手中的航模，却再也没有试飞的那一天。他脸都气得通红，手微微的颤动着，似乎很不甘心。

“没关系的，刚好可以修改下。”他抬头看着我，眉目似乎都扭曲成一团。“反正之前的，也不是很好。”我吞吞吐吐接着把话说完，而他却好像，爆发的火山一样朝我大吼，便怒气冲冲的胡乱捡起零件走掉了。

雨声越来越大，越来越聒噪，我的思绪也被雨击打树叶的声音牵扯回来，看着那映着一片漆黑的窗，仍在纳闷自己为何说出那样的话？我是不是太过分了，跟他认识了一年，平日也以朋友相称，但我却好像从未尽到一个朋友，一个兄弟的责任。夜色加浓，雨声渐息。推开窗，一片漆黑，连一丝月光也没有。我转身，看了看柜顶上的航模，明天把这个给他吧。

次日清晨，我起身，赶着把航模送给他，门铃却响了，打开门，他站在门口，手里拿着一架修补的航模。“对不起，我昨天不应该那样，这个送给你。”我急忙开口，扭扭捏捏的将航模递给你，而你却真的像获得珍宝般，灿烂的笑了。我也笑了，心中像是有一块石头终于落地。推开窗一看，凉云散了，树叶上的残滴映着月儿，没想到苦雨孤灯后，会有这么一副凄美的画卷。（引用冰心的话，有意境，美！）清晨，春光明媚。

每个人都有一扇心窗，封闭了，春光便无法透进，推开它，寻找春光，便会发现，春光早已存在，而你获得的，已不仅是春光。（点题，既有诗意，又有深度。）

教师评语：本文结构完整，首尾点题，前后呼应，巧设伏笔。小作者擅长寓情于景，在叙事的过程中插入环境描写，文章的语言品味顿时提升了不少。正文部分语言描写自然而巧妙，在写语言时，巧妙地发挥提示语的作用，结合动作、神态描写，使得语言更加生动传神。另，小作者有丰富的积累，在文章的结尾引用了冰心的语言，顺着冰心的诗意，给文章巧妙地书写了一个既有诗意，又有深度的结尾。