培训师成长爱总结——目光（031/100）

继续看录像纠错。今天关注的是目光。

不得不说，手机录像的效果确实一般，只能从头部动作判断目光所向。

还是对照李老师的老J讲师培训干货（8）讲师眼神来检查

1、正视：讲师站在讲台左右居中，前后位于学员与黑板或屏幕的黄金分割点（近学员端）。这个时候的视角大概在120度左右，刚好能看到全部学员，目光虚视远处时，看到最后一排学员的头顶。通常在开场或者大型会议时，会用到这个方法。

2、扫视（环视）：通常是在学员中从左到右，从右到左，或者前后往复，视线是弧形。注意速度不要过快，约一句话扫视一次。如果学员较少时，每扫一次尽量与最多的眼神交流。如果是会场较大，可以将会场切分成六或九个区块，分2、3次用扫视虚视。通常用于观察学员状态，在讲故事、陈述时比较常用。

另外，在讲师或演讲上台时，也需要先做一次扫视，目的是吸引注意力，尊重每位学员，然后静场起音。

3、点视：点视有两种情况，“正常的点视”和“提醒式点视”。正常情况下，观察学员，与学员眼神交流方式是“乒乓球”式，即与不同的学员交流眼神，发送给学员A收到反馈，再发送给学员B收到反馈，依次类推，每个学员约在一个完整的语句中（不是几秒）完成眼神交流。

回忆昨天在现场的感受，因为现场学员参与不积极，我看她们时，心里有点怯怯的，面对那些不积极的学员时，目光不愿停留。

从整场上看，用到了正视、扫视与点视，与学员互动时的点视做得较好，鼓励学员的点视有尝试使用，

扫视运用时点和目光轨迹还有待改进。

1、开场时，拿起麦要求学员回到座位上，观察了全场学员的状态，没有很明显的扫视动作。（吐槽一下，组教是个实习生，原计划她上台介绍一下，我再上台的，可人家在从后面走向讲台期间就用及其细小的声音说完了，学员们该干嘛干嘛）

2、关注面前的学员比关注中后场多，哪块积极响应看哪里多，意识到了就赶紧虚视后面的学员一会儿。

明天怎么改进呢？

1、开场时用2-3秒扫视全场，吸引学员注意后再开讲

2、重点练习扫视，每一两句话扫视全场一次

3、保持做得好的点视交流