学校中文课时少，怎么有效地利用每一节课？

@adj韩先生 问：

鲍老师，您好，我在泰国做汉语教师志愿者，学校只有我一个外教，学生每周只有一节中文课，但每节课持续两个小时，他们完全零基础，这周学完，下周就忘了，请问鲍老师，我该怎么安排这两个小时比较好？

这个问题， 很带有普遍性，其实就是怎么充分利用每一节课。

1. 精心准备。备课的时候， 一定要把learning objective 列出， 不要贪多，要让学生上完 可以后都可以达到教学目标要求。

2. 每节课两个小时， 时间比较长， 所以一定要让课堂变得有趣，这样可以让学生对中文感兴趣， 不觉得中文枯燥，兴趣高了， 也就愿意花自己的时间去复习中文。

3. 听说读写四个方面每节课都要兼顾到。一周才一次课， 如果只做听说或者读写， 容易让课堂变得枯燥， 而且也不利于不同learning style 的学生学习需求。听说读写兼顾， 也容易组织不同的课堂游戏和活动。

4. 虽然时间短，但是也一定要给学生消化和反思的时间。这样才可以让学生在两个小时时间里， 真正学会或者学到你想让他们学的知识。

5. 一定要留家庭作业。家庭作业要让学生复习到学的知识， 容易做。下一次上课前一定要检查，进行相应的奖励和惩罚。家庭作业要多样化，现在高科技时代， 可以用quizlet 等网上活动让学生复习生词。学生做家庭作业，其实也就延长了他们接触中文的时间。

6. 一定要有听写等活动迫使学生利用自己的时间去复习和学习中文。同时老师还可以监测到学生学习的程度。在某种程度上也可以避免学生学了就忘这个问题。

7. 你还可以把这两个小时分成四个部分， 在备课和上课的时候，可以按着一个星期四节课来上。

8. 因为是一周一次， 所以一定要让学生多练。多练以后， 让学生当时就掌握所学的，然后配合家庭作业进行复习。等下一次上课， 你再复习或者测验一下。这样就形成了一个routine，时间长了， 学生适应了， 你的日子也就好过了。

9. 因为时间短，所以尽量让学生多接触中文，这就要求你上课尽量用中文。比如常用的课堂用语，用中文提问等。

10. 好好布置一下你的教室， 让教室的墙上贴满汉字，学生进来，一下子就会进入状态。墙上贴一些贴图， 也有利于你的教学。

还有很多方法，总的来说， 你需要根据学生的情况， 需求， 最大限度地让他们爱上中文， 觉得有成就感。其中上面提到的很多方法， 在《为师有道》那本书里都有涉及， 你可以仔细去相应的章节查找并阅读。