王金现
12月24日，备受社会关注的吴谢宇弑母案开庭审理。从吴在法庭上的自我剖析的心理变化上看，这完全是一个人格扭曲的孩子。一个学业上的骄子，却以故意杀人等罪名接受审判，不能不引人沉思。
养育孩子，只重学习能力而忽视心理养育，是时代的悲剧。
有一位父母说：我的孩子从小到现在，学习成绩好，各方面都很优秀。几乎没让我操过什么心。但是没有想到高中时却得了抑郁症。
其实，学习好，让父母感到省心的孩子，通常是，在心理上没有得到父母重视心理养育的孩子。因为没有在父母的心理养育中发展出健康的人格，遇到外界压力和事情的时候，就很难应对，所以心理上出现症状或者人际关系当中出现问题。比如，抑郁症，或者无法跟父母亲近，不能跟人亲密，人际交往困难等。吴谢宇更是极端。
在心理上养育孩子，是父母的重要职责。缺乏对孩子的心理养育，父母的养育功能就缺失了一大半。
01
培养一个意识。即陪伴孩子成长，从心理上养育孩子的意识。
有很多为人父母的人，从小也没有得到爸妈更多的关注，关爱，心理养育。但是他们也长大，成人了。因此在潜意识当中，并不认为心理养育孩子有多么重要。
但是时代发生变化了。60后，70后，甚至80后，可能都在为积累物质财富而拼搏。但是90后，00后可能就不会觉得房子汽车有什么稀奇的。更不用说饥饿了。
如果60后对00后说，当年他们是怎么忍饥挨饿。00后一定会充满同情的说：那你们为什么不吃肉呢？
活出自己，已经成为新一代的人生意义和追求。现代的孩子，需要的是情感和心理上的需求满足。
为人父母，不能因为自己小时候穿棉衣，所以不认为现在孩子需要穿保暖内衣度冬，要有高度重视心理养育孩子的思想意识才可以。
02
要有边界感。即把孩子当作独立的生命个体去支持，而不是当作父母本人的附属进行掌控。
孩子的生命借由父母而来，但并不属于父母。孩子来到这个世界上，是为了显化自己生命的独特性的，这是孩子生命的意义。
很多父母认为孩子是自己生的，就有权力去支配孩子，掌控孩子，把孩子当作实现自己未被满足的愿望或梦想的工具，把自己的愿望强加给孩子。这是对孩子生命意义的剥夺。
父母不可能对孩子没有期待。但前提是，要把孩子当作独立的个体，要能够尊重孩子，并能够坦然面对孩子不去达成父母的期待。这就需要边界感。
没有边界感的父母，还常常把自己的负面情绪抽射到孩子身上。比如我们常看到的承受父母虐待的孩子，更多的是被情绪虐待。
父母首先要学会爱自己，成为有边界感的独立的成年人。然后才有可能去从心理上养育孩子。
03
精心陪伴孩子。即花时间全身心的去陪伴孩子。
有一个来访者说，他在一个咨询师那里，被感动了。咨询师见到他以后，把手机调成静音，然后说：在接下来的五十分钟时间内，我是完全属于你的。
来访的感到自己是那样被重视。
我们作为父母，有没有放下手机，放下工作，放下心事，花一段时间，来精心陪伴孩子呢？有没有给孩子这样一个感觉：在这段时间内，父母是完全属于你的？
大多数父母都太忙了。这是一种悲剧。因为孩子，从来没有从父母那里得到过，自己是重要的感觉。
每一个孩子，都渴望在父母眼中，自己是重要的，唯一的。这样孩子才能获得良好的自我感觉。对自己的存在感到自豪。这对孩子是一个极好的心理营养。
唉，很多父母不是不愿意给孩子的心理营养。只是没有意识到孩子这么需要父母的精心陪伴和重视啊。
父母们，做出这样一个决定吧：每周花一个小时时间，放下手机，放下所有的事情，精心陪伴孩子！
04
孩子做为主导。即父母完全放下身份角色，去配合孩子游戏。
我女儿小时候，从幼儿园回来，每天都拉着她妈妈和我扮演小学生，她来做老师，喊一二一，齐步走，立定。在我看来那么幼稚乏味，我总是扮演不听老师话的学生，让女儿大为扫兴。
现在想来，在游戏当中，让女儿获得掌控感，主导感，对她是怎样愉悦的生命体验啊！
另外，如果我当时规规矩矩地配合她，当她长大以后需要配合别人的时候，她可能就会回想起当年她父亲降下身段，并不会感觉自尊被降低。
但是那个时候，我竟然扮演了那样吝啬的一个父亲。现在好想要弥补，但是现在的女儿，再也不需要我陪她玩那个稚气的游戏了。
我错过的不是时光，而是让孩子失去了他（她）可以主导、可以掌控世界的感觉呀！
05
发自内心地去欣赏，鼓励孩子。即从语气，动作，眼神，声调当中去肯定，欣赏，鼓励孩子。让孩子对自己的未来充满希望感，信任感。
在跟孩子的互动游戏过程当中，发现孩子的积极品质。发自内心的去肯定欣赏，赞美，鼓励。这会让孩子获得一生的财富。
在女儿很小的时候，我跟她做游戏，把一个玩具，藏在四层楼梯下面。然后用布带蒙着女儿的眼睛，由她摸着楼梯把玩具找回来。我本来以为她完不成这个任务。但是十多分钟后，她竟然手中拿着玩具回到我屋里，小脸兴奋得红彤彤的。
我解下她头上蒙眼睛的布条，欣愉地说：你拿到玩具的过程，展示了你不畏艰难的坚韧品质，这是你一生的财富。
女儿当时可能听不懂这句话的含义。但是事实证明，百折不回的坚韧品质，确实是女儿所拥有的积极品质。
每一个孩子都拥有与众不同的品质，能力。如果能够被父母所肯定欣赏。那将是他生命当中所拥有的重要资源。
但是，很多父母呢，真的没有跟孩子的积极品质共情。反而，经常拿自己的孩子跟别人的孩子作比较，贬低自己的孩子。
还有一些父母，经常会敷衍孩子说，你好棒，你好聪明。这样抽象，空泛的赞扬，并没有什么积极的效应。
父母们要在跟孩子的互动过程当中，用心去感应到孩子的积极品质，然后发自内心的表达出来。
06
不教导不指导。即放下自己的评判，不做打击孩子积极性的事情。
很多父母总是担心的问我：孩子总是喜欢打游戏，怎么办啊？
我问他们有没有跟孩子一块儿体验过打游戏的快乐？他们说没有。
这说明，他们不能放下自己父母的身份角色评判。这是没办法跟孩子有情感链接的。更不用说去共请孩子的积极品质了。
父母要陪着一只蜗牛散步。千万不能拖着拽着蜗牛向前跑。因为它就是一只蜗牛啊，他就是你的孩子呀！他不是成年人的你！
站在父母的角度，可能认为孩子的游戏太简单幼稚，甚至不合时宜。但他是个孩子啊，你知道吗？
有一个母亲担心的问自己的儿子，小学高年级了仍然喜欢和幼儿园的小朋友玩儿。问是不是有什么问题？
我想唯一的问题，就是这个母亲呢，不把自己的孩子当孩子看，不允许自己的孩子成为孩子。
所以从现在开始，父母亲们，一定要把自己的孩子当做一个孩子啊。当孩子能够从父母这里得到充分的心理营养，他们就会培养出自信，健康，富有创造力的人格特征。这才是父母们能够给孩子最好的财产。
还有什么比孩子更重要的呢？父母们，如果你在家庭教育或者亲子关系当中有什么困难，欢迎在文章后面留言。