贝氏弧线的ScalersTalk晨读第七期 Day18

原材料引用(Materials)

  • 原文
    The researchers say any of kind of CPR improved chances of the patient's survival.
    But, they said those people treated wity only chest presess suffered less brain damage.
  • 音标
    /ðə/ /ˈrisərʧərz/ /seɪ/ /ˈɛni/ /kaɪnd/ /əv/ /si-pi-ɑr/ /ɪmˈpruvd/ /ˈʧænsəz/ /əv/ /ðə/ /ˈpeɪʃənts/ /sərˈvaɪvəl/.
    /bʌt/, /ðeɪ/ /sɛd/ /ðoʊz/ /ˈpipəl/ /ˈtritəd/ /wɪð/ /ˈoʊnli/ /ʧɛst/ /ˈprɛsəz/ /ˈsʌfərd/ /lɛs/ /breɪn/ /ˈdæməʤ/.

信息和事实(Facts)

  • [ts/dz]

    1. 舌尖先抵住齿龈堵住气流,然后突然下降,气流送出口腔,形成先破后擦的声音。
    2. /ts/是清辅音, 送气但不振动声带
    3. /dz/是浊辅音,不送气振动声带
  • [tr]
    1.舌身保持发/r/的姿势,舌尖抵住齿龈后部,堵住气流,气流冲出

    1. 发出短促的/t/后,立刻发/r/
    2. 发音时,声带不振动
    3. 有些人容易将/tr/和/ʧ/混淆,但实际发/tr/这个音时口型应保持圆唇,同时舌头的闭气部位较/ʧ/略前
  • [dr]

    1. 舌身保持发/r/的姿势,舌尖抵住齿龈后部,形成阻碍
    2. 舌头放开,让气流从舌尖和齿龈间冲出,冲破阻碍发出短促的/d/马上发/r/,双唇稍稍突出,略成圆形
    3. /dr/是浊辅音,不送气,声带振动
    4. 这个音一定要后接元音,所以不会出现在单词的末尾

感受和评价(Comments)

  1. /ts/,/ʧ/,/tr/,/dz/,/ʤ/,/dr/连在一起快速读的时候,还不能马上的把嘴型放到位,还需要多加练习,当你觉得练习地差不多的时候,还是要想着法子来虐自己,让口腔肌肉适应这种运动,从而形成记忆。
  2. 一定要增加朗读的时间和次数,一开始慢点读,把嘴型舌位读到位,再然后慢慢的增加速度,同时注意语调的变化,只有这样不断的磨练才能自然而然地发音,如果还需要经过大脑控制口型和舌位,那就不容易注意语调和流畅

统计累计的练习小时数(Hours)

19h

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