青椒冬令营打卡中的那些事儿

参加互加乡村青年教师公益计划的培训学习是我的荣幸，几个月下来的学习，使我受益很多。不但提高了业务能力、个人素养，还认识了许多优秀的青椒学员。在他们身上也有许多值得我学习的地方，例如：在“21天充电行动”的活动中，我犹豫种种原因中间有时间间断写。但在我犹豫的时候，有许多意志坚定的老师坚持了下来，他们是李桂娟老师、雷书红老师、吴敬娟老师、涂荣娜老师、韩瑞桃老师等。他们就是我的榜样，在此以后我就下定决心——确定目标、永不言弃，不给自己找借口。

2017年度青椒优秀榜单的公布，我的努力学习得到了认可，让我看到了希望，同时也感觉动力满满。青椒种子冬令营的第一课学习，吴虹校长她总是想法独特、意义非凡，再次给了我们学习的方向。布置了小打卡的任务——21天小打卡。

打卡可以做什么？

打卡可以阅读、写作，也可以培养一项技能、可以分享一些美景，还可以随手带动身边更多的人——带动你的学生、家长、同事一起参与小打卡。总而言之，就是让我们专注一件事情，从一而终。利用21天小打卡这个活动培养自己专注做一件事情、培养良好的习惯。

21天小打卡活动的发起，发生了许多有趣又有意的的故事。

有的老师在练习书法，其中有硬笔书法、也有毛笔书法。毛笔书法，看来这里也会有“未来的书法大家”。

图片发自App

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有的老师发挥自己的特长同时也在努力提升自己的技能—— 画画。在我们青椒里，有一群这样的人，他们是就是李桂娟老师发起的彩铅群的各位老师，他们在青椒种子冬令营的第三课上展示了彩铅画的魅力，同时他们中的有些老师用彩铅在21天小打卡的活动中表达自己、磨练自身。

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“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”。这句话告诉我们读书的好处、书籍的魅力。现在课标和教育形势也越发的说明阅读的重要性。阅读可以提高人的素养，也可以提高阅历、增长见识。在这里就有一群这样的人，热衷与阅读——给我们做了榜样。在这些人中有个特别的个体—— 亲子阅读，这是我们王艳着老师曾做过的事，他们也在坚持。