《Sam had four hamburgers.》教学反思

这节课的内容是三起外研版五年级下册第三模块第二单元。

教学目标：very much/gave/give……to……/tonight和She/He had ……；

学生能够运用一般过去时描述昨天吃了什么；

激发学生学习英语的兴趣以及在小组内学习的快乐。

重难点是三个词汇以及一般过去时的句子。

通过这段时间的学习，我认识到每次活动前，教师对于活动要求表达得更具体明了有利于学生小组活动更好地进行；在讲授新知和操练活动中，教师的示范作用也非常重要，有时候，比教师反复强调、讲解效果更好。

这节课我意识到自己身上的很多不足。我在课堂活动细节上的设计还有待提高，活动形式上还可以更多样化，例如，针对课文提出的问题如果呈现在ppt中，通过提问和回答的方式提炼句子，把重点句子具体体现在板书上等。利用图片让学生表达昨天吃了什么，以小组形式练习，就能让每个学生都练习到，这样，教学重点更突出，教学效果会更好。