知识，是一双眼睛；书籍，是一个世界

陈铭说，知识的实质，是眼睛。

举个例子，有一部美剧《越狱》，主角迈克进到监狱当中要救出他的哥哥。他走进监狱，看到监狱的那一瞬间，我突然发现，作为建筑学家的迈克所看到的监狱，跟我看到的监狱完全不同。我作为观众，画面在我的眼前掠过，我看到的是囚牢、操场和移动的犯人和狱卒走来走去。而迈克呢？他看到的是通风管道、下水管道，紧急通道，他看到了墙背后所有的东西。

我这时候意识到一点，建筑学家，因为背景和知识框架与我不同，我们的眼睛看到的世界便截然不同。

而书是什么？是知识的一个极其重要的载体。每一本书，都是一个个五彩斑斓的平行世界，而你每一读本书，你都能将所吸收到的新知识化成眼睛，重新审视这个世界。

这种体验并不遥远，更不玄幻，我们早就一次一次地切身经历过无数遍。我们小时候看山是山，看水是水，可一本本物理化学生物书告诉我们，那巍峨磅礴的山的本质其实是一个个无比细微的分子原子，看似清澈见底的水里含有数以百万亿计的微生物。

我们学校举办了一个阅读活动，每天清晨去指定地点领取阅读材料，希望养成学生每天阅读的良好习惯。

尽管我讨厌早起，但我还是参加了，因为我有幸领略过无数平行世界向我敞开大门的美好，有幸经历过在无数平行世界徜徉的快乐，我知道这个活动的意义。

这个活动每一天发的阅读材料其实是一张张地图，上面标志着去往不同世界的路。

第一天指向古诗词，从此你看到的柳树都摇曳着离愁，看到的大雁都翻飞着乡思；

第二天指向近现代词，从此你看到的落花都沾染着哀愁，从此你度过的四月，都浸透着暖意；

第三天指向散文，从此你看到的背影都闪烁着泪光，看到的荷塘都氤氲着月色；

第四天指向小说，读过一本经济学书，从此你便能从一张薄薄的纸币中，看出人类的欲望与智慧；读过一本心理学的书，从此你便能从种种人类行为里，窥见人类精神世界的种种奥秘；读过一本历史书，从此你便能从一块普通的石头里，回溯整个人类文明的演化。

而最后一天的阅读材料让我在意外中倍感惊喜。

第五天，它指向了音乐。

幸好幸好，这个活动没有遗漏掉这个和文字世界重要性能并驾齐驱的世界。

最初的音乐由诗衍化，那让人读着口齿留香、触动心灵的诗经便是以乐曲的形式得以广泛流传。文字是浸润型，点点滴滴濡养心灵，而音乐是穿透型，它用一句句简短的词和一声声灵动的音轻松地挑拨着我们的神经，短短几分钟就到达人心灵的最深处然后搅得天翻地覆。

在我看来，这个活动在善意地提醒我们：

那么多美好的文字世界安静摞叠在书桌，那么多动人的音律世界悄然存放在口袋，请我们，不要辜负。

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