R-I-A便签学习法之生涯线初体验

作业目标：完成A2便签。了解RIA三便签分别代表什么。

【I:重述知识】

     每个人都有自己的生涯线，处于种种原因不尽相同。玛丽亚回顾自己十五年的职场历程，发现有瓶颈期，有迅速发展阶段，亦或是平稳阶段。我们如果静下心来，  回顾反思我们职业生涯的的历程，展望我们生涯的未来，并且制定出详细的目标以及需要掌握的一些技能。通过自己管理自己的生涯线，做好准备，抓住机会，我们会发现自己的能量是无穷的。

      绘制生涯线是帮我们回顾反思之前的职业路径，为下一个职业历程做充分的准备。我们该如何做呢？

首先，时间选取，前后五年。回顾展望。写下在职场中觉得对于自己影响很大，所经历的的一些大的事情。如重新深造学习，结婚生子、公司提拔等等。

其次，深度思考。需要思考在这五年的时间里。里程碑在哪？碰到哪些逆境？在这些阶段分别学到了些啥？并且根据这些特征分成几个阶段，小结回顾自己的生涯情况。如马丽亚的生涯阶段，分为以下几个时期，快速发展、深度学习、大幅攀升。

再者，展望自己五年以后。在五年以后你想要成为什么样的人？达到什么目标。实现这些目标你需要拥有哪些专业技能，同时需要构建哪些资源关系？在 大大小小的事情中会碰到的困难，哪些是你认为你需要去克服的。

最后，整理综合这些信息，绘制出前后五年的生涯线。可以采用自己喜欢的图表格式，清晰明了就好。

      当我们合理的制定出自己的生涯线，通过这种方式，我们是在做好迎接各种机会的准备。帮助我们系统的了解自己想要什么需要什么。时间上的长短根根据自己需要合理即可。

【A2：规划应用】

目标：绘制啊友2014-2021的生涯线。

行动：1.选定这个时间是因为我刚好毕业转成职场人。在读书期间有几件事情对我影响是比较大的。具体事件：第一、考取专业导游证，果断实践锻炼，加深专业认识。意识到自己不适合这个行业。第二、18年8月份考入金华职业技术学院成为一名辅导员。

 2、2018年8月份确定了我以后的职业方向。考入金华职业技术学院，成为一名辅导员。新的机会，新的平台我该如何发展自己这是一个值得思考的问题。

根据我自身的实际情况，绘制出我的生涯线（最重要是之后的三年）列出来的都是必须做到的。