五十音图有感

今日抄写五十音图时

旁边小弟问我在学日语吗

我说也不是

是为了整理思绪

然后结合这两天没书可看

杂乱、无归属感的思绪流浪里

我突然意识到：

不学习才是牢笼

不学习时思绪杂乱

像无头苍蝇一样到处乱撞

迷茫且痛苦

即使有灵感出现

也被淹没在万千思绪里

学习会创造一种有秩序的内在

灵感闪现的时候

一下就被捕捉到

学习不是一定是为了学习技能（这么功利）

而是为了重整秩序

为什么喜欢回顾自己的作品

因为喜爱那个有秩序的情境下 所有的一切

人 事 物

降熵的体验怕是最美好的了吧

今日偶然看到一篇文章

马斯克说他是靠书长大的，其次才是父母

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遥记得最快乐的日子是六年级

那一年

我疯狂做奥林匹克题

为了做题 辗转反侧

最爱的电视节目都顾不上看

问了很多人

看了很多书

和王慧同学边看题边讨论思路

为了试卷上的1分可以哭一顿饭

李老师晚自习带我们压马路

路灯昏黄的光照在橙红色的衣服上 变成了土黄色

早上永远比起床铃声早起半小时

看着东方橙色的日光

心里莫名有一种安宁感

早自习跑操

无数的流星落入眼睛

看着空中的流星许了一个早读的愿望

美好的那一年

美好的那些人

美好的我自己

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和陈琛做同桌的那段日子

他给我唱歌

给我看他姐刻了琛字的透明橡皮

告诉我他喜欢的女生

告诉我他的心痛

唱雨花石的那个早上

他做指挥

特意喷了发胶

边指挥边腼腆的笑

看着他

我美好了一个早上

中途因为未知的原因 他转学了

我只能把那份回忆藏在心底

开启了疯狂学习之路