科二辨析题3.10

4.德育过程和品德形成过程的区别

德育是指教育者根据一定的社会要求和受教育者品德形成的特点，对受教育者有目的有组织、有计划的施加教育影响。

品德形成过程是受教育者自发形成品德的过程

二者的区别在于：（1）.从主体上看，德育是一种双边活动，品德形成过程是单边的；（2）.从影响上看，德育是有目的、有组织、有计划的，而品德形成过程是受多种因素影响的；（3）.从结果上看，德育是与社会要求一致的，而品德形成过程与社会要求可能一致，也可能不一致。所以德育不等同于品德形成过程

5.惩罚就是负强化

惩罚是指有机体出现某种反应时，呈现一个厌恶刺激，从而消除或抑制此类行为出现的频率。

负强化是指通过消除厌恶刺激来增加有机体良好行为出现的概率。

惩罚与负强化的区别在于，惩罚是通过呈现厌恶刺激来减少不良行为出现的概率，而负强化是通过消除厌恶刺激来增加良好行为的概率。

6.全面发展教育的构成—（平均发展）地位混淆

德育-灵魂与统帅作用；智育-前提与支持作用；体育-物质基础；美育-动力作用；劳动技术教育-综合作用。

每一种教育都是独特的，无法彼此取代，所以无法衡量如何平均发展。