［原创］英语启蒙那些事儿——为什么要选择分级读物以及《典范英语》介绍

［别样生活，万卷书万里路］2019年3月30日，连续1000天阅读日记第484天。

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这是我们用新方法新教程快乐学英语的第46天。

昨天是周五，我们开始了《典范英语》四下册部分的学习。

雅贝贝看了看这本书，满怀信心地说：妈妈，我以为《典范英语》四下册会很难，没想到跟上册差不多啊。我不需要你帮助就能读了，意思也懂大部分。

我暗暗高兴：这就是分级读物的厉害之处了。

想起19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”：当把青蛙放进冷水中，然后以每分钟大约只上升0.2摄氏度的条件加热这个冷水，青蛙就会一直在水里悠哉悠哉直到被煮死都不会跳出来。

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这个案例，我在哲学课上常常是把它作为反例来讲的：事物的发展是由量变到质变的。

但其实，这个实验结果同样可以作为正面来应用：很可能我们的英语分级读物也是遵循这一原理。

我家里有好几套英语分级读物：红火箭，培生，加上现在我们在读的《典范英语》。

我们现在正在作为我们学英语教材的，正是《典范英语》（也就是牛津英语阅读树）。

因为雅贝贝已经小学三年级了，所以我是从典范英语2读起的，经过46天的阅读，我们现在读到了《典范英语》第4级的下册了。

《典范英语》，全球一共有133个国家拿他做外语学习教材，就连英国本身也有百分之八十的学校是用它教学生学母语的。一共有十级，其中1~6级总共大约是300个故事。其中第一册、第二册、第三册都是60本书，60个很简单的故事。第四级是48个故事，第五级是39个，第六级是30个。

回想我们从第二级到第四级，46天时间，我们读完了144个故事了。雅贝贝在阅读的过程中多次发感慨：我第1次读《典范英语》2的时候，那时候每一页只有一句话，我却要读好久。现在我读到第四级了，我还越来越流利，一点都不觉得难了。每次读完一级进入下一级时，拿起新书，都说跟上一个级别没什么区别嘛。

呵呵，设计这些教材的作者，真是太聪明了，让孩子在"温水煮青蛙"效应下，不知不觉，英语就上升到了一个此前难以置信的高度。也正是因为这样，孩子才一点都不会觉得学英语很难。相反，孩子会觉得这是一个水到渠成自然而然的过程。解除了孩子的畏难情绪，问题就好办多了。

市面上的英语书千千万万让家长们眼花缭乱，不知从何选择。我家也买了上万元的英语读物。直到我遇见现在这个学英语的好方法，我才认真对待，并拿出真实的行动力，开始甄别选择。

个人认为，好教材的第一点，就是他的故事性。

阅读学认为，一个孩子学语言，最好是从故事入手。传统的从音标、单词、句法、语法入手的学习方法是不符合人类学语言的自然规律的，是事倍功半的学习方法。故事性越强，孩子兴趣越浓，学起来才有内驱力，否则，学语言的过程就是痛苦和折磨。没有兴趣和内驱力的学习，是难以取得理想的效果的。

［关于孩子为什么喜欢听故事，请参考一本书《讲故事的动物》和我前年写在上的那篇文章《孩子为什么为故事着迷》］

而典范英语这套书，全部由生动活泼，有趣有味读来让人不忍释卷的故事组成，没有任何说教性，正是最符合儿童心理的书。难怪英国人自己也大多数拿他做教材。

好教材的第二点，当然就是我们刚才谈到的，能够让孩子一级一级拾级而上不知不觉间，让英语上升到一个很高的水平。

我总结发现，绝大多数自行对孩子用各种国外绘本进行英语启蒙的家长，往往很容易让孩子的英语水平一直在原地不动。因为，绘本的分级没有那么明显，进步也就不会有那么大。而这套《典范英语》，每一步都精心设计，单词不同的意思在不同场合出现，让孩子能从多角度在故事中理解单词意思，学会一句一句的完整表达。

第三，好教材必须符合儿童心理，从形象思维入手。也就是说，必须有好看的精心设计的图片来辅助孩子理解单词和句子的意思。

这一点，《典范英语》是做得非常好的。他的插图很有意思，雅雅每次看图几乎都会哈哈大笑。

第四，好教材不仅必须能让孩子从多角度理解单词，词汇量呈阶梯状上升，还必须词汇量丰富，体现出语言的丰富性。

我查了资料，孩子小学毕业时要求的英语词汇量大约是500-1000，初中大约是2000-2500，高中大约是3500-4000。大学要求的四级，大约跟高中差不多（一般来说只要高考英语上了120分，裸考就可以过4级）。六级要求的词汇量大约是6000—6500。

而典范英语1-6级，反复出现的核心单词大约是3000个，至于7-10级，则很多都是原著，单词量更大。

下面，我拍摄典范英语2-10级的图片给大家做参考，看看你们家的宝贝究竟要从哪一级入手开始买（因为第一级极端简单，每一页只有一句话，所以，我没有买第一级）。

典范二内页图片

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典范三内页

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典范四内页

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典范五内页

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典范六内页

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典范七内页

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典范九内页

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典范十内页

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注：典范八全套被我的弟子借走了，没办法拍照。等他们返回来，我再补上。

典范英语外页：

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