聚焦核心素养,搭建展示平名——望江县初中化学学科优质课大赛综述

      为实现县域联动,共同发展,共同研讨,12月14日,2019年望江县化学学科优质课大赛在望江县第四小学举行,7点20分,县教研室熊主任和韩主任就本次大赛的评委做了专题培训。

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比赛现场,参赛老师的各显风采,教学设计精巧别致,课件制作精美新颖,教学方式灵活多样,实验操作精彩纷呈。他们熟练地运用多媒体技术,将文字、声音、图片、影像、实验集于一体,展现了一场精彩纷呈的教学技能大赛。

      本次大赛,我有幸作为一名评委,在对照评分细则公平公正为每一位选手打分时,并记录着一个个精彩的瞬间,时不时被参赛老师们的精彩展示而感染。

      本次大赛,每一位老师都经过了充分的准备,他们扎实的教学技能和创新的实验设计,一定会推动我县化学教学再上一个新台阶。

1号选手何丽枝老师(毛安中心学校),参赛课题为《碳的化学性质》,教学过程流畅,教学基本功扎实,在教学过程中关注探究,关注化学学科核心素养。

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2号选手朱亚楠老师(华阳中学),参赛课题为《碳的化学性质》,教学语言具有较强的感染力,教学过程充分体现了化学即生活,教学理念新颖。

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3号选手郝应红老师(鸦滩初级中学),参赛课题为《水的净化》,教学设计条理性强,思路清晰,较好地将课件、实验以及课堂教学融为一体。

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4号选手王巧玲老师(实验学校),参赛课题为《燃烧和灭火》,用实验导入新课,用实验推进新课,设计新颖,充分体现了化学是一门以实验为基础的科学。

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5号选手胡学珍老师(新桥中心学校),参赛课题为《燃烧和灭火》,教学思路清晰,逻辑性强,教学基本功扎实,善于引导,板书美观。

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6号选手项升老师(赛口初级中学),参赛课题为《二氧化碳制取的研究》,能够运用多种较好的教学方式,以图片的形式展示几种固+液常温型的发生装置,既形象又直观,教学应变能力强。

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7号选手虞敏良老师(实验学校),参赛课题为《暖宝宝中有效成分的探究》,关注生活,关注探究,教学内容充分体现了化学学科的核心素养。

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8号选手程斌老师(麦元中学),参赛课题为《水的净化》,语速适中,重点突出,难点得到了有效的化解,分析问题透彻,实验操作规范,较好地完成了本节课的课堂教学。

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9号选手李世慧老师,参赛课题为《质量守恒定律》,课件制作精美,对问题分析透彻,注重引导,关注探究,关注化学学科核心素养。

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10号选手徐红梅老师(望江初中),参赛课题为《分子和原子》,以真实的情境导入新课,通过对比实验让学生识分子的特性,化学语言规范,教学目标明确。

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11号选手檀丽娟老师(长岭中学),参赛课题为巜利用化学方程式的简单计算》,教学重点突出,教学内容科学,教学目标明确,教学紧扣主题,注重知识之间的联系。

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12号选手彭云香老师,参赛课题为《二氧化碳》,教学层次清楚,因课制宜,选择有效的教学策略和方法,语言清晰,教学紧扣主题。

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13号选手是杨湾中学的殷老师,在脚受伤的情况下,仍然坚持来参加比赛,这种精神让我们每一位老师都非常感动,她的参赛课题为《二氧化碳制取的研究》,对教学内容理解透彻,教学过程注重对学生思维能力的培养,为学生的终身发展服务,注重学生思维能力的培养。

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14号选手刘结良老师(杨林中学),参赛课题为《水的组成》,板书精美,教学充满激情,将动画制作完美地应用于化学实验教学,教学思路清晰,层层推进。

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15号选手徐丹老师(古炉中学),参赛课题为《水的净化》,语言清晰,语速适中,目标明确,在实验过程始终不忘告诉学生注意仔细观看,教态自然。

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16号选手曹清老师(古炉中学),参赛课题为《水的净化》,同课异构,较好地将过滤实验进行有效创新,不仅让学生较好地理解了过滤实验,还让学生较好地理解了活性炭吸附的作用,板书精美,设计合理,层层推进。

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17号选手是高士中学的聂老师,参赛课题为《二氧化碳》,教学思路清晰,语言清晰、精炼、确切,注意思维过程的展现,将教学内容进行有效整合,从而逻辑性更强,让教学内容更加科学合理。

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