30.学习不是百米冲刺，而是万米长跑

孩子的问题并不是一两天形成的，是日积月累形成的，很多问题都是错综复杂的，三言两语并不能够解决她的问题。

整天就盯着孩子的问题唉声叹气。殊不知上游的问题没有解决，下游的问题就源源不断，神仙也救不了。

百米短跑爆发力大，速度快，成效快，但不持久，如有反复，后劲不足，容易泄气。