第三周第一课业 - long vowel 长元音和替换书写 - 高阶自然拼读&写作混合营

大家周二好！今天是我们这个高级自然拼读和写作集训营的第三周啦!

我们先简要的总结一下过去两周我们都学习了什么内容。

第一块：我们学习了wh ph 以及 au aw 四个双字母音位 digraph, 这四个音位引出了一个重要的概念 alternative spelling  替换书写， wh 是 w这个音位的替换书写字位，ph 是f这个音位的替换书写字位，au aw 都发音 [ɔː] 他们互为替换书写的音位。 

替换书写的概念非常重要，孩子们在拼写时往往先想到sound 发音，然后用sound去联系到对应的字位也就是写法，如果sound只对应一个字位就写下那个，但经常的情况是sound 对应不同的写法，这时候就需要一些记忆力的应用，比如 灯是light，不应该拼写成 lite，尽管发音完全一样

第二块：高频词（dolch1-3）的拼写和完整句子练习 - 我们在过去两周对dolch 1的40个单词分为两组做了拼写的训练，这40个单词在学前班要求可以认识可以运用，一年级要求必须可以拼写了。 

第三块：基础的语法和书写写作规则 - 这个部分本周会正式开始哦

第四块：澳洲小学kindy、一年级需要掌握的7个书写技能 - 我们让孩子认识了 label 标签和 list 列表两个写作概念。 孩子们知道了各种事物是可以被标签的，以及如何完成一个列表。 我们一再强调，写作不是一开始就写句子段落，而是让孩子聊些写作的要素，针对每个要素做训练，而后在像盖房子一样积累起来。 

回顾完毕！这一周，我们有以下内容

a. 我们会开始学习长元音 a 和 a的替换书写

b. 语法部分，我们会让孩子认识 单词 word这个概念

c. 我们会开始尝试最最基本的写作概念，陈述式写法

我开始布置今明两天的任务啦！ 

任务一： 引导孩子看alphablocks long a 长元音a 视频

翻开到第三周练习册如下

引导孩子看 long a 相关的动画视频 （可以直接扫码第三页，或者在班级群里输入 “视频” 获得网盘地址后，在第三周补充资源文件夹内， 长元音a和替代拼写.mp4文件。）

这个故事讲述的是a这个元音忘记自己名字的故事

a忘记了名字，所以有几个小朋友来帮忙啦，请向孩子们提问 who help a to find his name? 谁帮助a找到他的名字啊？ 可以用中文

答案：视频里y i 和 magic e都来帮忙了，当这些小人儿和a站在一起的时候（或者隔着一个小人儿的时候）a就发自己的名字的声音啦！ 也就是长元音 a ā 通常我们会在他头上画一个横杠。 

引导孩子们认识一件事，当y i 和 e 小朋友和a在一起的时候，a在单词里就发音自己的名字啦，也就是 letter name， 也就是 ā

因为他们的发音也都一样，所以他们也就是相互的替换书写字位 alternative spelling 

a 

ay 

ai 

a_e

任务二： 完成长元音a相关的书写练习

翻开到第三周练习册 4 - 14页， 其中 4 ， 6 ，8 ，10 四页需要完成，其他页面需要选做

任务三 - 选做： 通过boom 卡片强化 长元音a

用下面的链接打开boom互动训练，或者fastplay模式输入 up84 代码

https://boom.cards/fastplay/up84