说课攻略

马上就是毕业季了，即将又是一大批找工作的毕业生。今天分享教师说课的攻略，希望对大家有所帮助。

说课不同于讲课。讲课的对象是学生。注重课堂实效。说课的对象是教师，甚至是专家，注重思维。

说课某些方面与教案是一致的。说课包含以下几个内容：教材分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学步骤，教学板书，教学反思。

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教材分析。这个环节要讲清楚该教材是哪个版本，哪个章节，有关什么内容。教材提供了什么样的资源，对学习有什么样的帮助等。

以英语学科为例，教材分析是这样的：各位评委老师，大家好，今天我要说课的内容是外研版必修五第一模块，英式和美式英语。 该模块的话题是，英式和美式英语。教材提供了丰富多彩的材料，提供了探究式、发现式等多种学习方式，着重培养学生用英文获取和处理信息的能力。另外，教材设计结合学生实际，突出素质教育，不仅能够让学生学到英语，还能培养学生良好的道德品质。

教学目标。教学目标包括三个：知识目标、能力目标、情感态度与价值观。教学目标的描述对象是学生，行为动词要具体。行为动词包括：了解、说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、复述、描述、识别、会写、理解、说明、阐明、比较、分类、归纳等等。比如能力目标的表述：学生能在5分钟内，朗读完课文，做到 正确、流利。需要注意的是，教学目标的说课一定要说出教学目标制定的依据。以及教学目标的表述是否具体，是否具有可测性。

教学重难点。这部分讲清楚设置教学重难点的依据及教学重难点是什么就可以。

教学方法。采用了什么样的教学方法以及学生的学习方式。常见的方法及方式有：任务驱动法，情景交际法，讲授法，探究式学习方式，任务型学习方式等。

教学步骤。教学步骤是说课的重中之重。因为你的教学思维就体现在教学步骤中。教学步骤的设计可参照教学设计。通常教学步骤第一步是导入。一般会说通过设计什么活动来导入教学。第二步是呈现知识点。通常会说通过图片，演示，视频，音乐等方式来呈现知识点。第三步是巩固练习。通常是设计了相关的活动来训练。因此活动的步骤、开展，要讲得很清楚。第四步是作业。作业要围绕着课堂内容来布置。各个学科特点不一样，具体可根据各学科特点来设计。但有两点很重要，讲每一个步骤的具体做法时，要求简洁、有条理。而且讲每一步骤的做法时都要讲清楚设计的意图，目的，这样做的好处是什么。

教学板书。教学板书设计要突出条理清晰。通常教学板书设计，要求说课者用粉笔在黑板上书写展示出来。那可以这样说，我的板书主要是板书短语，力求简洁，清晰。下面我将展示我的板书设计。

教学反思。因为这节课还没有上，所以教学反思可以从自己设计这个课的想法，以及对教学的疑问来反思。

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