摘要：
1.新起点
（1）这是跟过去，画句号的日子。
这个句号画完了，就意味着我们，完全走向了另外一个状态。那个状态是什么呢？
（2）极乐世界
不再计较，不再自私，我们的心量极大，我们充满了爱。用我们的智慧，去开启他们的心智。让每个人，都健健康康的，快快乐乐的去活着，去有追求的活着。让这个世界充满了祥和。那这个世界就是极乐世界。因为我们都成了极乐的人。
极乐的人体现在哪？是内心回归了。一切都看开了，看破了，剩下的是什么？
剩下的只有爱。
一早晨，有位老人家，我本来是想在外头转两圈。你们活动完了，腾出地方了。我也转悠转悠。这刚转一圈半，就被拦住了，就不让我转了。哎呀，他说，赵老师啊，我本来是特别开心，特别高兴，哎呀，我想带着快乐，就这么回去。可是却发生了一件事儿。我一下子就不快乐了。我说，发生啥事了？我手机丢了。
我说手机丢了，你咋不乐了呢？
哎呀，那么多人找我呀，都关注着我呀。你说，找不着我咋办呐？
（3）案例，丢手机了，那些人找不着你，你就真自由了。你就真的无牵无挂了。
为什么别人不丢，你丢了呢？就是让你放下。不丢放不下呀。丢了，是把啥丢了？把烦恼丢了。丢了本来是好事儿。可是你这好事儿，你没看出好来。你还出烦恼了，这你说让老天咋帮你呀？
我说咱回归的找到了快乐。咱都充满爱了，知道如何对待眼前发生的一切了。你还没出门呢，就是一道考题就出现了。看你过没过关。人家抽检就抽到你了。那么多人，是不是啊？人家手机都在，你的没了，说明你是佼佼者呀。不是丢什么东西了，而是你中大奖了。 看你是否一下完成一个突破。这张答卷你怎么答。
哎，你是最棒的！
他讲得非常好。他说就是神佛来考验我的。
看了吧，我被神佛选中了。你看，我们都想到一块了。
一个人的智慧，在什么时候，才能充分地呈现出来。就在遇到事儿的时候。没事的时候，大家都开心，都快乐。看不出来什么。
遇到事儿的时候，遇到问题的时候，你能超越，能去解决。能够正确的去对待。
对不对呀？就是从一切的事情中，找到它对我的好处。而不是首先看到它，对我有哪些不良的影响。
你要先看到不好的，那整个人就往下走了。往下去了，超越不了。你往上去的时候，一切都会随着你的心，转变而转变。这也是爱自己最好的方式。这也是使自己成长的最好的方式。超越嘛，卓越的超越。是不是啊？所以说，咱们向那位老师学习。他接受住了考验。战胜了。人家一百分。及格，发毕业证。
在那些所谓的坏事中，一定给我们很多启发和启示。这才是最重要的。上一期有一位丢了个手机，都可有意思了。他呢，两个手机。把破手机交了，好手机自己留着揣着，偷偷摸摸拍点啥，唠点嗑啥的。这个好手机呢，是个苹果机，新买的。他姑娘给他买的。哎呀，这美的。天天扒拉扒拉扒拉，没完没了。
你看那手机留在身边，他把他心收不回来，他老惦记着拍点啥。留个影，摄个影。他喜欢在网上发点小图片啥的。你看他的心在那里边游离着。他心要安了、静了，把手机放下了。都不想手机，那手机会安全的，自在的在那里呆着。因为他不安，他老动它。你动它就有人想动你了。你想想是这道理吧？然后他手机被别人给没收了。
没收了，不是偷走了，是没收了。因为你不安心学习。你老惦记着它。然后他说，哎呀，那是我姑娘给我买的最好手机呀。我说
（4）德不配位的苹果手机
本来就不应该你用，所以说，没了是正常的。有了才不正常呢。我为啥说德不配位？我指他的经济条件。省吃俭用的，五百块钱都老大个事儿了。都挂在心里，念在嘴上。
给大家讲他那经历，伺候姑爷，伺候半天，到时候给五百块钱 。哎呀，妈呀，才给我五百块钱呐。给我这么点儿。你想他对钱财有多重视。你想，他的经济状况有多拮据。是吧？这就是这么一个状况。可是你却用了那么好的一个手机。和你身份不相符啊。对不对呀？你没那么大的福报用这好东西。那那么值钱的东西，你的分量才那么点，那不翻船了吗？
翻了。卸载吧。不卸载自己难受，会得病的。会影响健康的，会影响寿命的。那东西掉了，你反而健康了，把自己留住了。是不是啊？
反正是，他说他一开始老闹心闹心闹心，不行了。烦烦烦。他老惦记那个手机嘛。没了。等我给讲完之后，课堂我们直接拿这案例做分析。他一下就高兴了。哎呀，老师，我这回想开了。真是那事。不用了，再也不用了，给我再买，我也不要了。
这就是人生。每时每刻都会有一个考题。看你如何去答卷。我们是答一辈子的卷的。
（5）人生每时每刻都有考题
你能力越高，能力越强，给你出的题就会越复杂。出的题目就会越大。
因为啥呢？根据你的能力，来给你设置的某些题目。就看你是否去按着有一颗答卷的心，也就是有一颗修行的心，去对待它。
所以说呢
2.一切都是成长
每一个事件的发生，全都站在好的方向去想，而且是全然的投入到好的状态去想。在我们的思维观念中，没有坏的，没有担忧，没有恐惧，一切都是成长。不想那些坏的。慢慢的，在我们心目中，坏的就没了。
坏的是什么？负能量。在我们的心目中，就没有负能量出现了。那我们就变成一个完全正能量的状态。那个时候，你的能力就会越来越大。你的价值也就会越来越大。那么你今生来到这个世界的目的，价值也就彻底彰显出来了。
最后呢，咱不说拿毕业证的话，你就会拿到一个这个人生考卷的最佳的一个证件。这个证件是给谁打分的？给灵魂，对不对呀？也是你现实的价值，那是一种精神。所以说，都是好事儿。这考试算啥呀。
（1）案例，老太太发现丈夫在家里外遇的考题，得了满分。
有个老太太，人家咋考的？六十多岁了，咱不是说，回去要正确面对，每一道答题。要通过测试，每一次答题答对了，你都会得到一个成长。也就开启了一部分智慧，也就是回归自性，离自己内心近一点。
然后，上完课了，老太太回家了。回家时候没给家里人打个招呼，悄悄就回家了。想着省点事儿，别麻烦别人了。又接又送的，自己回去得了。自己咔咔咔上楼了。开开门一进屋，哟，床下怎么多双鞋呢。两双，一大一小的。哟，床上还俩，那么亲密，一丝不挂。一丝不挂没牵挂是吧？
人家看到了，哦，立马念头，老师说了，考验考核是随时面临的。来了，考我了。我可得经受住考验。就这么轻轻地退出来，把门轻轻地带上，不能惊扰了人家，不能影响了人家。因为我是爱的化现。退出去了。
看人家那功夫。悄悄地下了楼。出去遛两圈。两点了，哦，估计应该没啥影响了，不会影响到他人了，重新回到家里。回到家里第一件事，收拾房子搞卫生，洗洗刷刷做做饭，然后请丈夫吃饭。饭也都吃完了，都心平气和了，然后跟丈夫聊聊天，聊聊这一行的感受。说想开了都挺好，知道什么是爱了。给丈夫答我挺爱你的。你高兴我就高兴，你开心我就开心。
我今天回来发现你挺高兴、挺开心的。然后我就不知道了，你是跟她开心呢，还是跟我在一起开心呢，我有点弄不太明白了。你如果跟她开心呢，高兴，那我为了你，因为我爱你，那我就不影响你，你就跟她在一起。因为我让你快乐。为了你快乐，我就退出来。如果你觉得跟我好呢，那咱俩就在一起。我今天什么也没看见。
说完了，自己静静地喝点水儿啊，转一转呐，等待回答。
对方呢，听完之后，没有吱声，在考虑。跟谁在一起幸福呢。是真幸福还是片刻的幸福呢？还是长久？对不对呀？片刻还是长久？是真还是假呢？他自己在衡量，在打分，看谁的分值高嘛，谁的幸福指数高，对不对呀？那就选择谁呗。反正就那么回事。转转转转。一个小时之后，终于，他的价值观也出来了，拿定主意了。
跟老伴说，我想清楚了，咱俩再聊一会儿。老伴，哎，行。沏杯水倒杯茶，完了，坐这儿。丈夫想，说了，哎呀，
我想来想去，我觉得还是咱俩在一起最幸福、最长久
人家老太太说，那好，咱俩就好好过，我很爱你。完事了。这就完事了，多好。
第二天，啊，第二天给我打个电话，当天都没打电话。说明这个老人家修行，层次比较高了。没有着急给我打电话，是不是呀？第二天了，给我打个电话。赵老师啊，你说考试考试，考核考核的，还真的有点太快。一开门，题就来了。我就这么答的这张卷。把这个过程给我学了一遍。老师你说给我打多少分啊？我说，满分。
你看了吗？这叫
（2）真学、真修、真练、真干，也真听话，
是不是啊？那教啥她就学啥。人家拿去就用。咱倒不是说谁谁谁都遇到啥考验，反正是随时呢，都会有个题目出现在你面前。不定是什么样子。
（3）咱一定想到，噢，这是来培养我的，来给我增长智慧的，来看我这个爱心有多大的，看看我的心量有多大的，看看我是否还有贪欲，还放不下。
就这些事情嘛。想一想。
然后，答案就出来了。在你心目中自然就呈现出正确的答案。大家说，对不对呀？你想到了，就能做到。你不想可能是冲动。张口就来了嘛。做完之后说出的话，泼出去的水，然后又难以往回收了。咱们刚才说了，
（4）遇到所有的挑战，先找好处，找对自己的价值，是不是呀？到最后的时候就不用找了，为啥？把自己放下了，放下了，就不用找了，那就已经达到高层次的了。
但是对咱们修行者来讲，初期权衡一下，这是提高自己正规的有效方式。
（5）案例，一直想离婚想了四十多年的老太太,老师开导后明白了，向丈夫道歉悔过，获得幸福。
有一位老人家，六十多岁，她是在我提醒之下，战胜的。她是个学员。高血压啊，糖尿病啊，冠心病啊，一身的病。然后呢，没啥好滋味的活着。哎，一分享啊，一谈这事儿，她就哭咧咧的。生活中的坎坷比较多嘛。磨难比较多，原来不懂。不知道是帮她成长的，所以说活着她认为是受罪，不开心，所以说，她才得那么多的病。
然后，我们问她。这些病，最主要原因是啥？她找到了。
她说，因为我太恨一个人了。我恨他恨一辈子。这一辈子活得太痛苦了。她就讲了一件事情。她说，我活在一个监狱中，活在看守所里。这几十年，你说，没有自由哇。多痛苦哇。
她说，我年轻的时候，处个对象，还没结婚呢，我上夜班的时候，就有个男人在外头打听，跟别人打听，那里面值班的那个姑娘，跟谁在一起呢？她们都唠啥呢？还没结婚时候，就比较受重视。结了婚之后，一双警惕的眼睛，时刻地在关注着她。关注着周围的一切。走到哪，就在哪。跟男人说话，会有人出现，不要谈了。跟男人吃饭，中间会插进来一个人，往身边一坐，哦，我来保护你。严重的时候，如果男男女女在一起，穷开心穷欢乐，喝酒的时候，桌子有时候可能会翻。
她说，我就遇到这么一个男人。从我嫁给他那天开始，我就想离婚。我就想摆脱掉他。我受不了了。我被捆死了。我难受哇。嫁给他，就想离。还没离呢，就下手晚了，决心没那么大。哎呀，怀孕了，这也没法离了。等生出孩子再说吧。生出孩子，一看孩子太小，挺可怜的，养大再说吧。孩子养大点了，孩子上学了。这上学还得看，哎呀，等上完学再说吧。等孩子上完学了，哎呀，还得给人家找个媳妇儿，找完媳妇再说吧。给孩子娶完媳妇了，哟，这孙子又没人管，管完孙子管大再离吧。
从年轻时，一离离四十年，从二十离到六十。就这么一天天过来了，到现在还想离呢。哎呀，你说现在离，我岁数大了，心有余而力不足了，对付吧。就这么过来的。确实现场真验证了，这位老师在这听课，我们晚上夜间上课，她从来不参加。第二节课下课就回家了。就走了，她不上晚课。因为她家就在附近住。
有一天，她胆大一点儿，胆肥一点儿，在这吃完晚饭没回去。等到七点半的时候，那外头就有人喊了，你赶紧赶紧的，那讲堂讲啥呢？啥吸引你了？哎呀，妈，我一听，把我都装进去了。那外头一喊，她一听，滋溜一下就钻过去了。抓紧回家，回头就没声了。就这情况。就这现状。
这男的现在，打麻将，喝酒，有一身的毛病。我问年轻的时候有没有这些毛病。没有，年轻的时候可好了，现在毛病太多了，更没法过了，就这么一件事。哎呀，说着就哭，那，委屈的都不得了。
然后我就说，哎呀，身在福中不知福啊。天底下上哪找这好男人去？
痴心不改四十年。没日没夜地守护着你。那不叫看着，那叫守护。他怕你受人伤害呀，现在这社会多乱啊。有多少坏男人呐，是不是？他不保护你，谁保护你呀。你又涉世未深，没那么多经验和经历，谁知道那啥时候被人家伤害了？所以说只能采取贴身保护，一刻不离。容易吗？啊，没日没夜的。你说还干啥吗？就保护你。你说还能干别的不？
吃饭不香，因为想着你；睡觉不香，因为还想着你，四十年呐。这心血付出多少哇。你咋还不知足呢？咋还不感恩呢？
这女老师，那眼泪就下来了，哇哇哭。
哎呀，丈夫我对不起你呀，这么多年我净恨你了，就怨你看着我，原来这是守护呀。哎呀，我咋知道这才是真爱呀。
人家四十年不变心呢。
我说你丈夫这毛病咋出来的？是不是你不理解他呀？
你这一跑，要离婚就离四十年。人家没办法，就得跟着你，保护你。保护又保护不明白，因为你不感恩呐。不但不感恩，还恨人家。郁闷呐。郁闷就得消遣消遣，要不然不憋坏了嘛。还不得憋出病来呀。那咋整？喝点小酒呗，玩一玩呗，哥几个聚聚呗，散散心，因为晚上还要工作，还要保护你。玩的时候还得选择白天，多不容易呀。
她说，哎呀，真是，想想真这事。
丈夫啊，对不起你呀，哇哇大哭一顿。
这是下午的事。然后咱们这么多学员，都想见证，忏悔的效果，感恩的力量。就说，你今天能不能不回家？咱再试一试，看他还来不。来，以啥形式来。要现场验证。老师寻思寻思，老师，你说练吗？练，给大伙看。
然后吧，晚上又在这儿吃的，没回家。没回家吧，七点半之前，还算安逸、安稳的状态，还在那老实坐着。快到八点了，哎呀，就坐不住了，就在那拧，这老师。要起来还不起来又坐下。反正你看她的表情就在那，哎呀，就在那，坐立不安的，就在那折腾，左熬右熬，快八点半了，说啥不行了，我得走了，回家了。人家不来找她，她还沉不住气了。她挺不住了，回家看人家去了。
第二天早晨来讲的，看到结果是啥呀？回家了。八点半，有史以来，第一次这么晚没来找她。有史以来呀，四十年呐，你想人家付出多多，是吧？啊？就今天没来，她还惦记事了。哎呀，都四十年了，这今天咋不来了？不能变心呐，我现在需要你呀。回家一看，人家丈夫干啥呢？看电视呢，挺消遣。在椅子上一靠，整个小凳把腿搭在小凳上，这不平躺着嘛。然后，旁边是个圆桌，放一壶酒，一碟花生豆，还简简单单，喝小酒呢。
进屋瞅半天。哎，你今天咋没找我呢？有点纳闷，问人家。哎呀，
你挺好的，我找你干啥。
一句完事了。看了吗？你挺好的，我找你干啥？那潜台词什么意思？你以前不好，我就得找。因为你天天要跑。我可不就得看着你。你都天天满脑子想跟我离婚，离四十来年了。今天我可算放松了，知道你不跑了，所以说在家放松了，喝点酒睡会儿。睡个觉，睡一个香甜的觉。放心呐，因为你不跑了，因为你感恩，因为你知道我是真爱你的。
看了吗？就这么简单。看，
你这颗心一变，那颗心就变。你变多大，对方变多大。这都是彼此相牵嘛。
你要跑我就看着，然后你还不愿意。那你说，你让我咋办？我又喜欢你，我又爱你，我又不想失去你。那你让我采取点啥措施呢？那就这么办呗，四十年。
你说这事，要遇到你身上，你咋想？这最大的好处是不是就是这点呐。人家痴情啊，一直爱你这么多年。对不对？那你说，你还需要啥呀？
虽然这种爱，让你很痛苦，可是他毕竟在一直关心着你。他的方式方法，让你无法忍受。可是他那颗心，是不是不想失去你，
是吧？咱们家人过日子，是不很多都这样？
现在男男女女，都出去找这个找那个了，可是他就不离婚，为啥？因为他心中有你。你不开心吗？你不快乐吗？他都跑出去了，还老惦记着回家呢。这不是优点吗？不是你的魅力吗？你不自豪吗？想开就好。想开就开心，想开就快乐，想开了就没烦恼。要学会找好处啊。
白天，咱们努力的去做事，剩下的其它时间，没有事可做的时间，你读读经也好，学习学习也好，还是在那里静静的，去找自己也好。其实
3.清净心
静静的去找自己是最好的状态。找那颗清净心。让本我呈现出来，去搞对接。这是最好的状态。
但你静不下来怎么办？
（1）用一念代万念呗
用哪一念？用阿弥陀佛这一念，代替所有的念头。这叫一念清净。大声念，念给自己听，念给这个法界听。会有影响。因为这是带有能量的声波。念给自己听，就在提醒你自己，这就是在收心。你全神贯注在这个状态中，就叫一心不乱。慢慢的，你就跟佛号声融为一体，慢慢的，你就会越来越静。慢慢的，你的本心，就会呈现出来，你就对接上了。这是一个修行的方法，念佛法门。
念头特别多，杂事儿特别多，坐那就没完没了想这想那的，控制不了自己，那就用这一念代替所有的念头。这也是一个简单易行的方法。可以帮助大家，很多人念着念着佛号的声音，很多病都好了。因为有的很多人，对某些声音，对某些能量形式，他反应比较大，比较敏感，感应比较好。
（2）案例，一人念两天，肾病好了
有个人，他就去跟着去念了两天佛，上寺院里面，做做法事。也谈不上啥啥感觉，朋友带他去的，他也没啥认识，也不是真想学佛去了。完了人家说，到那去试试，去待两天。他就去待两天。那些僧人们念的啥东西，因为他没有基础，也听不懂，可是他却出反应了。回去之后，哇哇吐了两口黑色的东西，发现自己很轻松，病痛消失了，去医院一检查，肾病好了。
你看了吗？就是你对什么感应最大，跟什么链接最深，都不一定。与你的那个感应，以前有过那个善因，结得缘深，有关系。我跟大家说这个，就是，不管你相信什么，不管你做什么，选择你认为最好的东西，坚持去做，让自己静下来，净化自己的心灵。
4.如何对待孩子
咱们下面呢，说一说，孩子的事儿。昨天，谈了点儿童疾病。咱们再进一步的展开一下，如何对待孩子。咱们往往都是从疾病的角度着手的。因为这是咱们的主线。咱们也从不孕那个角度，谈完了孩子出生，未孕之前的状态，应该怎么做。
其实孩子，早晨有个人还问我了，带领孩子发愿，到底怎么发？他说，四五岁的孩子怎么发？因为我们上堂课讲了一个小学的例子。
（1）越小的孩子，你带他发愿，那是给他灌输个东西越大越好。
讲宇宙，讲地球，讲世界，讲责任，讲价值。越大越好。
孩子有清净心，他会迅速链接上。会种植在他的心灵里，或者唤醒他的心灵。反正就这么一个传输的过程。因为他不需要理解，他用心去沟通，不需要用语言去解释。
等到我们有了自我分析的能力的时候，我们都已经给他灌输了，很多错误的观念，不好的东西，他会思想了，或者按照世俗的状态去思想了。就是这孩子随着年龄增长。这个时候呢，要带着他，去发可行的愿，结合着他自己的状态，给他做个链接。
小孩不需要结合他的状态进行链接。只是一个大的呈现，告诉他，你是佛，是菩萨，是圣人，转世而来。
（2）你的使命是什么？是来造福这个世界的，是让这个世界变得更加好的。那是你的责任，是你的价值。
告诉他的使命。他会一起步就会搞高层链接。
你告诉他，你是为地球而来，为地球上的众生而来，这个地球需要你。我相信你，随着年龄的增长，你会呈现出你的价值。
这是跟那些所谓的不懂事的孩子讲的。越不懂事，越讲这些。讲高层次的东西。因为人家是张白纸，需要我们唤醒。你唤低了，他可能上不去。咱们这都是原来被换低了的，后天再往上唤，多难呐？多大坎坷，多少坎坷呀。所以说树立高层次的目标，这很重要。
剩下的呢，就是这些孩子的教育问题。怀孕了，
（3）胎教。
从怀孕那天开始，爸爸妈妈就应该不断地告诉孩子。爸爸妈妈爱你，我知道你是来干啥的。
下一步，就说大概念了。
你是为这个地球而来，你是来造福苍生的，这个地球需要你，这个地球的众生需要你，因为他们很苦，等着你来度化。这是责任，也是使命。
然后再告诉孩子，
有妈妈在保护着你，你在我肚子里安静的长大，请你放心，我会保护你，我爱你。
给他一个承诺。然后再给他一个注意事项。
孩子，爸爸妈妈还没修好，还没有那么高的境界，有时候想不开，有时候会生气，会大喊大叫，孩子，那不是对你而来的，不要吓着你，请你安心。但爸爸妈妈，肯定要注意这些方面的问题，努力的不犯错，但万一犯了错，请孩子理解，不要伤害着你。
如果你在后天的过程中，真的有那些生气的事情，有低的负能量的状态，及时安慰孩子，告诉孩子。因为这又是个正能量的状态。告诉，你爱他，告诉，你自己做错了，孩子还在那里面呢，他会理解，他会安全地去长大。
（4）出生之后，也是不断地重复，不断地重复，去教育他嘛，大方向去引领。
大方向做到了，其实很多小的东西，你不用管。他随着我们的生活，他就学会了。他会有他自己的认识。从语言上，说到教育问题了，就是每天给孩子灌输什么？你别管他懂不懂。其实都懂。咱们越小的孩子，咱们讲的是灵性层次的沟通，最终的是这个。别看他不会表达。我们不需要他表达，因为我们在做深层次的沟通。从语言教育上，给大家举个例子。
（5）案例，小孩最先会说“道”
有一位讲传统文化的老师，然后他提起一个孩子来，挺有意思。然后就说，不断重复，不断的营造一个语言的环境，声音的环境，对孩子成长非常重要。他说明的是这个事。
然后呢，他说有家有个小孩，原则上一般的孩子长大以后，最先说的话就是爸爸妈妈。妈妈可能是第一出现的。因为妈妈陪他时间最长了。总是说，妈妈妈妈叫妈妈。你一直在逗着孩子在说话。孩子在不断重复的过程中，把他语言的功能开发出来了。孩子跟着去学，孩子最先学会了妈妈。
如果你天天跟孩子说，爸爸爸爸爸爸，那孩子最先说的就是爸爸。他在看你的口型，在看着我们整个的状态。他会尝试着去发音。这孩子语言功能就出来了。
他说的是，有个小孩，最先说的不会说爸爸妈妈。他会先说道。他说道。道是啥意思啊，不懂。道着道着就往下道了。道，道，道可，可道，道可道，非常道，名可名非常名。道德经前面那段。就是不断重复，不断重复，孩子记住了。
其实你不用管孩子，咱们教育孩子，不用孩子跟着你去念。孩子做不到，你就念，他在听，他不自觉地会跟着你，有时他就会冒话的时候，就冒出你那些经文来了。有时你说上句，孩子不跟着你去念，他会把下句说出来。所以说不要逼着孩子，让孩子自由地去成长。他愿意做啥做啥。就是你给他营造一个氛围就好。
这个例子呢，说明人家讲道德经，道德经的一些声音，在这儿不断的重复，孩子得到了一个启发。他会说道德经了。说明这家说道德经的频率极高，超越了教爸爸妈妈。所以孩子先说的是道。然后这些事儿回去，一帮朋友相聚的时候，我们就谈起这事来，当笑话说。
（6）另一个孩子最先说的是“豆腐”（卖豆腐的影响）
有一位孩子的妈妈说，哎呀，老师你说的太对了。我家孩子也不会说爸爸妈妈。
我说，那你家孩子先学会啥呀？
她就学。她家孩子先会说啥了。豆。她说豆，豆，啥豆呢？大人听不懂。他就说豆，豆了很长时间，豆腐。再大一点，功夫深了，豆腐额。卖豆腐的。咱们吃那大豆腐啊。就这豆腐，为啥这样呢？她们家窗户下有个卖豆腐的。早晨、中午、晚上，一卖卖两点，一天经过六个小时的豆腐训练。所以这孩子最先说的就是豆腐，而且还会卖豆腐。你看教育多重要啊。
所以这孩子你要不教有人教。你自己教，心里还有个数呢。你说，要别人教，你可没把握了。是不是啊？所以你自己孩子，你就掂量着办。你到底咋教。这个例子就说明这么一件事儿。刚开始卖豆腐，先都是人喊。你看现在，弄个喇叭，往车上一挂，一喊喊几个点都行，还不累。那咱跟人家学呗。你家里弄个喇叭挂着，天天教点别的不也行吗？关键是要营造一个孩子学习的氛围。
孩子成长过程中，我们很多大人，其实伤害孩子的事情有多少呢。有的孩子说，
（7）注意力不集中
干啥就没兴趣。一会儿跑这儿了，一会儿跑那儿了。为什么这样？大人影响的。咱们大人都怎么影响孩子？孩子本来在这玩呢，挺好，自己在这玩儿。孩子在玩东西的时候你要给他东西，他会扒拉着看很长时间。扒拉来扒拉去，然后放嘴里咬咬，再摔摔、磕磕碰碰，他在找感觉呢，要认识这个世界嘛。
咱们大人都咋做的？不管孩子玩的啥状态，因为他是孩子，把孩子当玩具，玩具可以随便拿来拿去嘛。孩子正在这儿玩挺开心的。咱们大人把孩子从这儿端过来，就放那面了。是吧。不带征求孩子意见的。有的从这屋，歘，就拿那屋了。给放那去了。孩子正玩呢。我那东西呢？那咋突然到这儿了呢？你说你让他怎么样的注意力集中啊？把孩子咱们频繁的折腾来折腾去，把孩子折腾干啥都没啥意思。反正啥也干不到头。
是不是大人折腾的？还说孩子不好，孩子注意力不集中。小时候你就老折腾他。他咋注意力集中啊？本来孩子刚来的时候都差不多。这是孩子注意力不集中的问题。
（8）孩子胆小是父母吵架吓的
总爱一惊一乍的孩子比较多，是吧？主要原因，就是爸爸妈妈在他面前大吼大叫，吵架，把孩子吓得。哟，魔鬼呀，两个爸爸妈妈咋变成魔鬼了呢？刚才那么好，现在咋疯了呢？你说那孩子，还好了？都吓哆嗦了，来俩魔鬼。和爸爸妈妈那能感觉一样吗？一个是可爱的状态，一个是恐怖的状态。把孩子吓坏了。再有一些突然异常的声响，也会吓着孩子，对不对呀？这是孩子胆小的问题。
（9）智力影响是大人摇的
还有孩子这些个生活的发育问题。说孩子智力不好，这不好，那不好，都咋导致的？你是从抚养的条件来看，比如说，孩子睡觉。孩子哇哇哇哭，哭他肯定有哭的原因了。对吧？饿了，渴了，拉了，尿了，哪不舒服了，就这些嘛。再一个就是啥？想锻炼身体，来两嗓子。咱们大人有时还练两下了呢吧。那孩子啊啊叫唤，难道就是都是哭吗？这都是个锻炼过程。那孩子一哭一闹，一般大人都咋办，哄啊，颠颠哄，睡觉吧，睡觉吧，睡觉。孩子要啊啊叫，不睡。睡觉吧，睡觉吧，睡觉吧，睡觉吧。是吧？要不然，还转两圈。是不都乐了，是不是都干过吧？
有过孩子都干过这事。我还不信摇不晕你，你不睡觉？其实就这意思。晃晕了拉倒，晃迷糊了，那孩子就睡了。大人还晕车呢。那孩子被你这通摇，你说是不是比车晕的还大？大人想睡觉，所以说就摇孩子睡觉。大人想睡。哎，这孩子不睡觉，我也睡不着，抓紧弄睡他。这咋办？想个法儿那就得摇。你说把孩子都摇蒙了，是不是影响孩子的智力发展？那平衡能力呢？反正晃迷糊了，那还能站稳得了吗？
这都是咱养孩子不好的那些个过程吧。咱很多人都这么干呐。这就束缚孩子发展。孩子本来蹬哒蹬哒，玩儿着玩儿着，就伸展开了，就长大了。孩子一生下来，咱一般人咋办。捆起来。不知道老辈子传的，谁传的。反正给他绑的溜直。让他在这挺着。你看那小孩是不都这么把他捆起来。哎呀，这小孩儿真好玩。扒拉扒拉脑袋还会动弹。别的都不会动弹了。都给整得板儿板儿的。
你说咱们大人要给你捆这个，睡一晚上你试试。先给孩子爸爸妈妈捆一晚上试试。然后她估计不捆孩子了。小时被捆时都忘了。那能得劲吗？影响孩子的发育，他极为不舒服。反正捆长了，他就认了。早期孩子都挣歪呀，对吧？使劲往外拽他那胳膊小腿儿的。后来捆降了一看，干不过大人，认了吧，没办法。服了。认了就服了。所以说认了认了，认了就不再折磨你。
你老实待着我就给你捆松点儿。你要折腾，我就捆紧点儿。咱们大人不也这样吗？是不是呀？你要服了，我就不打你了，我也不骂你了。认了就好，服了就好。这都是养孩子不良的习惯。其实最重要的是啥呢？我们日常生活中，对孩子影响他那颗心。咱们刚才讲那个，孩子注意力不集中的问题，孩子胆小的问题，还有个对孩子伤害最大的啥呢？就是
（10）不尊重孩子。
比如说，下雨天了，你看那些小孩，小孩最开心的就是玩那些泥和水。哎呀，要是地上有点水，他撒欢儿的上那上蹦去。弄得满身满脸都是。那水溅到身上越多，他越开心越高兴。是不是？咱玩的时候肯定是忘了，小时候事记不得了。但是现在小孩儿，你看他玩的过程，都这样吧？哎呀，希那蹦，跑来跑去的，就差在水里打滚了，反正攉来擭去，那是体验大自然呐。
他完全跟大自然融为一体了。哎呀，开心呐，快乐呀。这才是生活呀。这才好哇。他完全投入这地方，特别开心的时候，咱大人一般都咋做的？哎呀，咋进水里了。脏了，咋咋，提溜脖子就给放旁边了。然后开训，瞧你那鞋，瞧你那衣服，瞧你那脸。哎呀，妈，孩子，傻了，翻白眼了。是吧？挺好的孩子，刚才玩的那么好。一下叫你给整傻了。
孩子当时听你大喊大叫，估计他都没听清你说啥。都没听明白。就被吓住了。啊，咋地啦？我咋地了？哪不好了？蒙了。是不是啊？你看咱一说这事儿大家都乐，都找到同感了。你说这孩子还能长好了啊？这孩子如何跟自然融为一体？如何天人合一呀？被我们束缚住了。不就脏了吗？脏了，你就洗呗。说明衣服比孩子重要。那你想是不是这个概念？衣服比孩子重要，还说爱孩子。其实就是心疼那两件衣服嘛。鞋脏了、湿了，这孩子就得挨顿训，严重的还得挨顿揍。孩子说，哟，妈妈不爱我，原来妈妈是爱鞋，想想是不是这概念？还说孩子跟你不亲不近，因为你不爱他，你爱那双鞋。
这都是咱们教育孩子上面那些个误区呀。可是咱们都习以为常。你一说了，大家都能认识上去。不说的时候，有几个人能认识到哇。这都是伤害孩子的过程，都影响孩子后天的发育，包括精神上的。摧毁孩子嘛。
还有一个不尊重孩子的是啥呀？都挺常见，每个人都干这事儿。哟，这小孩挺可爱的，来来，叔叔抱抱，阿姨抱抱。小孩吱愣一下，就往他妈那跑。扑到妈妈怀里。妈妈，我怕，我怕。哎呀，妈呀，来俩魔鬼要抱我。孩子怕。孩子为什么怕？他对你没安全感。他起码来说找不到爸爸妈妈那份感觉。他想逃跑，跑到妈妈那里干什么，寻求保护。认为妈妈能够提供保护，那里才是最安全的。
可是爸爸妈妈一般人咋做？没事没事，别怕别怕，叫叔叔阿姨抱抱，来，抱抱，抱抱，就把孩子送过去了。那孩子就开始嗷嗷哭，是不是啊？你说，很多这孩子吧？大爷也好，还是叔叔也好，还是阿姨也好。这孩子在这打着滚儿哭呢，连蹬带刨的，嗷嗷叫唤。这家伙，本来是想稀罕稀罕孩子，没法稀罕了吧，觉得挺没趣儿。觉得挺没意思的，快给你吧，快给你吧。这孩子你看，认生。孩子认生，说明你没有妈妈那颗心。他当然认生了。人家就认妈妈。是不是啊？
孩子在最需要保护的时候，妈妈却把他送出去了。送给一个孩子认为不安全的地方。也就是那个人。你说孩子怎么想。是不是伤害孩子。哎呀，妈妈，你咋能这样做？我这么弱小，你咋能把我交到他怀里？非要交给他，你是我妈吗？你是亲的吗？你想孩子会不会有这种想法？有的孩子回到妈妈怀里了。可算抱哭了嘛，不好意思抱了。给人送回来了。有的孩子立刻就安静了。
你看，孩子哭，他非常有特点。嗷嗷，使劲嗷嗷，可以马上就停。不像大人哭个没完没了，抽抽搭搭的。大人自控能力不如孩子。那孩子，咔，就能收住，立刻就不吭，这到怀里他就不哭。抱怀里不哭，这孩子会咋想?哎呀，还是妈妈好，还是妈妈这里安全，妈妈，你还真是我妈。我又回来了，我又安全了。他立马就不哭了。
对于那些到妈妈怀里的，还有部分孩子，他是另外一个类。到妈妈那里，那个翻身打滚，想挣脱出去，哭得更厉害，是不是有这样的孩子?为啥?可别在这虚情假意的啦，你真的假的呀?我恨你。在我最需要保护的时候，你把我扔了。现在你装模作样来抱我来了。我还不要了呢。你想想，是不是这道理?这孩子是有两方面表现的。这种孩子脾气极大。急需要安慰。这种孩子应该上一世脾气特别大，特别暴，这种孩子要没有个良好的疏导过程，要是这种长期对待孩子，长大以后，这个孩子肯定是不让你省心。他会经常气你。因为他很恨你。大家想是不是这道理呀?
所以说，那就是你不尊重孩子的表现。孩子既然不愿意，你为什么逼着他去做?这不是不尊重人吗?你怎么不替孩子着想呢?他是你的孩子，成了你的附属品，你想咋地就咋地。那这孩子长大以后，他不是想咋地对待你?他就怎么做吗?他也不会为你着想啊。这都是个因果循环呐。我们大人的心态，特别怀孕期间，对孩子影响极大。
给大家举两个例子。
（11）案例，男孩外阴不发育，原因是妈妈怀孕时不想要男孩
有一个男孩，二十多岁，成人了，长得五大三粗的，小伙儿挺标准.可是他的外生殖器不发育，长得小，不正常，不能正常生活。这孩子和一家人，都很烦恼，原因是什么?原因是这个孩子的妈妈，喜欢女孩，不喜欢男孩。在未怀孕之前，就经常念叨，要生就生个女孩，男孩不要。怀孕了之后，还这么念叨。如果是个男孩，我就把他打了，重新怀孕。因为国家有政策，只允许生一个。她也没选择。妈妈就天天这么念叨，等到五六个月的时候，五个月，孩子大了，外生殖器已经长成型了。在超声下可以明确的去识别了。她就去做胎儿性别鉴定去了。看看这到底是男孩，是女孩。直到这个时候，她还在想，这要是男孩的话，我就终止他。她就这颗心去的。看看到底是啥。
我们国家规定，不允许做胎儿性别鉴定，就是防止有这些个不正常想法的人，伤害了这个孩子。国家是有规定的。可是在我们中国是个人情社会，你找找熟人，一般都会告诉你，这是个男孩或女孩。要不认识的，他肯定奉公守法。肯定不告诉你。这就是社会现实。中国的人情嘛，就是这么一个概念。她肯定也是找个熟人，人家就告诉她了。告诉啥了？超声检查结果，是个女孩。没看出来。生下来一看是男孩。生出来不能再弄死了。
她说，哎呀，这咋是个男孩呢？哎呀，男的男的吧，养着吧。没办法了，这孩子才养大的。妈妈就是这么一个心理过程，后天就导致孩子外生殖器不长。为啥不长？咱分析一下。
那妈妈在怀孕的过程中，一直灌输着，要女孩，不要男孩。
可是这个男孩，跟她生命中最重要的缘分，对吧？来了。被她接引到人间了。首先在母体里面去长大。长的过程，妈妈一直在说，不要男孩，是男孩就打掉。这男孩懂啊，他不是傻子。哟，这咋办呐？可不能被妈妈发现了，这怎样才能不发现呢？小鸡鸡呀，你可别长，要长咱就没命了。
你看，他肯定就是这么个想法嘛。要不然他能想啥。然后做超声的时候，这是一大关。反正他不知道咋跟这个做超声人员进行心灵沟通了呢。哎呀，我求你了。你可千万别看出来我是男孩儿呀。你一定得给我报个女孩儿呀。然后他自己在肚子里不知道咋拧又歪又拧的，来遮挡。反正结果就是没看出来。原则上不会看不出来的。都已经很明显了。
因为小孩生下来时，外生殖器是正常的。可算藏着掖着的，出来了，松一口气，孩子。哎呀，终于躲过这一劫呀。没把我在肚子里弄死。是不是这么想的？回来就开始精神正常成长了。可是为啥那个外生殖器不长？会不会是孩子在母体之内的时候，就说了，小鸡鸡，哪长都行，就你别长，咱俩配合一下，你要长大被发现了，咱们就没命了，谁都活不了了。会不会有这种信息的指令？没有的话，它肯定是要正常成长的。
这个指令最可怕的是什么呢？出生之后没解除。
如果妈妈懂，及时跟孩子道歉，告诉孩子，你所有的东西都会正常发展，你是个正常的男人，一定正常的去成长。
抓紧告诉孩子这个事实。把他纠正过来。就是说，去除掉孩子那个恐惧的状态。给自己下达的那些不正常的指令，就给他解除。孩子以后会正常成长的，会正常发育。可惜的是，都不懂，
等长到二十岁的时候，发现问题了。这个孩子后来转没转过来，因为我没有留联系电话。就是把这根源找到了。我说这就是靠大愿力了。单纯靠忏悔，有难度。因为孩子已经，正常的生理发育期已经过了。过了就靠突变了。
靠突变，一定得有巨大的力量呈现才行。否则做不到。
所以我说，一你要忏悔，二呢，要发大愿。让它恢复正常，孩子也要这样。说这个到底有没有恢复正常，后来没有联系。因为没有联系方式。跟大家讲的，妈妈的心态，对孩子影响太大了。这是一个例子。
（12）案例，小伙子手脚像女孩，原因是妈妈怀孕时心里只想要女孩
给大家举另外一个例子。相似。这两个相似例子，其实已经完全能说明问题了。一个五大三粗的小伙子，也二十多岁了，第一个案例，是他的外生殖器不长，长的特别小，不正常。这个案例呢，突出特点是，这个男孩子。手和脚，像嫁接的。像嫁接的女孩子的手。非常纤细，长得特漂亮，一看就不是他的。因为他长得是大块头，又粗又壮嘛，就手脚完全是不配套。以至于这个孩子，天天的把手揣在兜里，不往外拿手。因为这拿出来以后，不像男人的手啊。
他也很自卑呀。非常不开心。问我这怎么办。我就了解他这个过程。找原因嘛。找原因你再解决问题呀。这个孩子的妈妈，在怀孕期间也有个心理的过程。她是啥过程呢？她喜欢男孩，妈妈喜欢男孩，可是婆婆不喜欢。没怀孕之前，婆婆经常说，你生就生个姑娘啊。等到怀孕了，
婆婆又说了，你要生出姑娘来，我就帮你看，你要生个小子，你自己看去，我也不管，我也没工夫伺候。
他妈妈就想了。哎呀，要自己带孩子多难呀。这婆婆要是不帮忙的话。她就天天跟肚子说，孩子，我希望你是个女孩，你可千万别是男孩，你要是男孩的话，那我可有累受了。我也没法照顾你呀。也照顾不好你。她就天天念叨。心里想这件事情。这孩子生下来时候呢，没有啥差别，看不出来。可是在后天的成长过程中，却反映出来，孩子的手脚像女孩。
咱们给大家分析一下。手和脚为啥是女孩？孩子为了圆妈妈的梦。这是个孝子。他很体谅他妈。他竭力的去想改变自己。可是没做到。但是他做到了部分。妈妈把信息传到之后，孩子，你千万是个女孩，女孩子怎么怎么的，说了很多优点。说了很多长处，把她的心结给孩子说了。孩子理解妈妈了。孩子就想，妈妈你放心，我虽然不是女孩，我现在是男孩，我可以变呀，我不没出去呢嘛。变呀变呀变女孩。
变呀变呀从哪变，从手到脚，从边儿变呗。往心里变呐。从远端开始。变变变。变到手变到脚了，生出来了。没完全变过去。说明孩子这个心力，已经按照妈妈那想法走了。
也就说明人，确实能改变自己的状态，这俩例子能说明一个事儿。说这个孩子生出来之后，手脚已经在腹内，体内发生了转变。所以说在后天长的过程中，直接长大的时候一看，这就是个女孩子的手，女孩子的脚。跟那男孩子不配套。
大家想，这个案例，说明我们父母的那颗心，特别是妈妈那颗心，她的那个心境，她的心情，她的思想，对孩子的影响有多重要。为什么做一个好妈妈很难，很难很不容易，就在这里。
（13）案例，从小就怕见人的五十多岁的女性，原因是妈妈怀她时被单位冤枉后开除了，不愿见人。她听课后明理，病就好了。
再给大家举另外一个例子。一个五十多岁的女的，女性。她从小到五十岁的时候，她有个不正常的思想，她非常纠结，她也不知道什么原因。她是啥状态呢？就是她怕见人。特别怕见熟人。一见熟人，就觉得特别抹不开，就想藏起来，心发慌，害怕，就怕见熟人，就这种状态。
在大街上，如果对面来个同学，她看了，哎呀，同学来了，她会吱愣一下跑边上藏起来，等同学过去了，她才出来。
工作了以后，都成大人啦。家里礼拜六礼拜天，来客人来串门，同事来了。当当一敲门。她丈夫问，谁呀。外头一说，谁谁谁，问她在没在家。她就会立马就开始紧张，心发慌，恐惧，然后呢，跟丈夫说，千万别说我在家。她吱愣一下就会钻到卧室，把门一关，缩在墙角里哆嗦，害怕。就这么个表现。
等同事走了，哎呀，她长出一口气，哎呀，终于走了，她再出来。这么多年，她基本上不与人交往，活得非常痛苦。她也不知道什么原因。她也不想这样，可是她做不到。等到听完课之后，这个老师，一下就意识到她的病因到底在哪里。她找到原因之后，找到原因心结就开了。心结一开，她这状态，障碍解除了。她一下变得阳光了，她的心理障碍没了。她变得正常了。可是这个病却折磨她五十年。
啥原因呢？就是她妈妈在怀她的时候，单位丢钱了。她妈妈是那个单位的会计，负责钱帐的管理。那个年代丢八百块钱，五十年前丢八百，相当于现在多少万了。其实数额非常大。调查来调查去，找不着别人，单位就认为她是自盗。可是又没有证据，就认定是她。把她开除了。也没进一步处理，开除了。就说是她偷的，监守自盗。
她妈妈呢，特别郁闷，特别丢人，没脸见人，没脸见亲戚见朋友。没脸见同事见熟人。就说她这个心态。一见那些人，就没脸没面子。没脸就害怕，抓紧藏起来。这是个丢人的事儿嘛。她妈就这个心态。整个的怀孕过程中，就这么度过来的。就妈妈的这颗心，影响了孩子五十年。
妈妈那个时候，就是在家里躲着，就怕见熟人，因为磕碜嘛，没面子呀，自己是小偷哇。就这颗心。陌生人还好一点。见熟人这种心态，立马就生出来。这个孩子出生之后，单位调查清楚了。不是她偷的，给她妈平反了。她妈妈后期也回去上班了。上班之后呢，她妈妈就变好了。她妈妈心理障碍解除了。可是孩子，这个心理障碍一直持续了五十年。
为啥呀？这个禁令一直没解除。其实如果妈妈懂了，在孩子小的时候，给孩子讲。孩子呀，我估计你，妈妈已经对你有了影响。妈妈这个心态，妈妈这个心境影响了你。孩子，妈妈不是小偷，单位已经给我平反了，过去我见不得人那个想法是错的。孩子你也要正视这个问题。咱们是阳光的人，咱们是正面的人，咱不是坏人。咱要大胆的到外面的世界，去做自己的事情。给孩子，如果要给她这个提示，或者是警示，把这个信息给孩子重新再灌输进去。其实这孩子这五十年不至于这样。
其实就这么简单点儿事情。可惜的是，人们都不懂这个。我们很多的妈妈，在怀孕期间做过很多的事情，孩子已经受伤了，一出来就是伤了，就残了。有的是肉体上直接就残了。我们都能看得到。绝大部分是精神上的损伤。这想这就是灵上的问题了。灵魂灵上的问题。可是我们不去解决。
说这个例子呢，来提示大家，就是说，我们作为成人的，我们在怀孕期间，在孩子小的时候，我们做过哪些事情。你想想，你做那些事情，是否还在影响着你的孩子？跟孩子谈一谈。孩子，我想起一件事来。在你小的时候，那你多大多大的时候，妈妈做一件事儿，现在来想，妈妈错了。不知道这件事对你还有没有影响。但妈妈不希望你有影响，妈妈知道错了。我相信这个影响已经消除了。给孩子就是化缘。在语言上沟通，把它表达清楚，让孩子那个念头，通过我们的梳理，然后得到一个清理。可以做到的。
因为这个五十岁的孩子的妈
五十岁的这个老师，她就是在课堂上，回忆起她妈妈这段经历，她心结就开了，她就变好了。
所以说我们的孩子不正常，是否是我们大人，过去有不正常的事？跟孩子去把这事儿讲清楚。大人错了，我相信对你不会有影响。希望孩子能正视这个问题，那不是你的事，都是我们的错。如果有影响，你要把这东西翻过来。原则上一点不受影响都不可能，肯定是有影响的。
所以说，通过这个例子呢，就是来警示我们大家。孩子不好了，孩子不正常了，到底是谁的原因？咱们总盯着孩子，怎么怎么地，怎么怎么地，在教育孩子，其实她咋来的？我们从生到把他抚养大，这个过程中，我们影响了他多少。
（14）一怀孕三个月的老师，因小学生谈恋爱生气后，肚里的胎儿被她的怒气毒死了
有一位老师，怀孕仨月。她老师嘛，非常认真，很敬业，但脾气也挺大。小学生谈恋爱，我抱你亲，我抱你去玩儿的。老师非常生气，管孩子，跟孩子大训一顿。啊，你们这么年轻，怎么怎么怎么地，把她自己气坏了。她是生了大气，她是为孩子好，这老师很负责，可是她却真生气了。训完孩子之后，她气得就涨肚啊，就觉得下腹动一下子，疼一下动一下。她没当回事。等她回家，就发现有血。其实有流产的那个表现。
第二天，到医院一检查，这个胎儿已经死了。咋死的？气死的。谁气的？妈妈气的。妈妈是故意想把他气死吗？不是。妈妈跟别人生气了。可是妈妈这里充满了那些个怒气。这是毒啊。孩子在妈妈肚子里呆不住了。其实被这毒毒死了。孩子不想死，可是他却死了。
通过这例子，可想而知，我们在怀孕期间生的气，我们对孩子的影响，或者说是毒害有多大。
体会：
1.新起点是人间极乐世界
不再计较，不再自私，心量大了，呈现的都是爱。用智慧去开启他人的心智。快乐、健康的有追求的活着。就是极乐世界，大家就是极乐的人。
2.丢手机的智慧超越
老师处理两个丢手机的事，说明一定要福慧双修，如果没有智慧，很容易损失所修的福报。两个学员丢了手机，老师能在短时间内，让两人在心情不好的情况下，告诉他们这次你可有福了，你们被选中考题了，看你们怎么答，能不能超越自己，最后这两个学员心量放开了，不烦恼了，超越自己了。从中可以看出老师度人无限的智慧。也说明在生活当中不论遇到什么事，都要往好的地方去想，世间本来没有坏事，都是好事，就是看怎样想，往好地方想就变得阳光起来。也告诉人们不论选择啥事一定要选择最好的，以后坚持去做，把心净下来，逐渐的清净心、本我、佛心也都修出来了。啥事也障碍不了。
3.在我们的思维观念中，没有坏的，没有担忧，没有恐惧，一切都是成长。不想那些坏的。
4. 一个60岁的老太太听完老师的课回家。看到老伴儿和别的女人在家，老太太关上门躲开了。这也是考试。事后老太太心平气和的谈好了，过关了！
这些都是培养大家的爱心，给大家增长智慧的，看看大家的爱心有多大，心量有多大，就给我们出的题有多大？
5.另 一个60岁的学员怨恨丈夫。从结婚开始丈夫一直就看着她，禁止她和别的男性接触，一直想着离婚。学习传统文化后，经过忏悔，对不起丈夫，反过来想，丈夫天天守护我，我还怨恨他！很快就解决了多年的婚姻不幸福的问题。
6. 要带领、引领孩子发大愿，树立高层次的目标孩子从胎教开始，就如理如法和孩子沟通，尊重孩子，给孩子安全感，顺着孩子天性把孩子培养成德才兼备、身心健康，对社会对大众有益的人！
儿童疾病，在怀孕期间不要生气。怀孕之后要做胎教。给孩子圣贤教育，讲宇宙，讲地球，讲世界。讲价值观！唤醒他的心灵。
7.案例
案例一，男孩外阴不发育，原因是妈妈怀孕时不想要男孩。
案例二，小伙子手脚像女孩，原因是妈妈怀孕时心里只想要女孩。
案例三，从小就怕见人的五十多岁的女性，原因是妈妈怀她时被单位冤枉后开除了，不愿见人。她听课后明理，病就好了。
案例四，一怀孕三个月的老师，因小学生谈恋爱生气后，肚里的胎儿被她的怒气毒死了。
8.一念清静法
心不清净的时候，用一念代万念，一念清净。通过一念清净法，可以治好很多病。