1231|7天阅读变现营D4

7天阅读变现营第4天学习，海明教练主讲，气球大师姐分享，复盘。

关键词：阅读  迁移

当谈到变现，会觉得抵触吗？阅读变现会让人感到不屑一顾吗？这些感受是很正常的，因为人是有认知边界的，超越认知边界的东西往往让人感到不舒服。如果能加以思考就可能会产生新的认识，并发生改变。在此表达，阅读是为了变现。

一、学习是为了改变现状。大家一生学习，目的是为了求存，获得变现的本领。我们鼓励孩子从小勤奋读书，本质是为更好的活着，具备优秀的变现能力很有必要。

阅读是学习知识的重要方法，那么阅读的最终目的是为了变现一点都不为过。

二、选择方法类的书籍进行学习。该类书籍相对费劲，在这类书籍与个人偏好书籍之间怎么可以进行平衡。可以进行设定，当自己学习达到一定的目标之后，奖励自己阅读自己喜欢看的书籍。这种正向行为将帮忙自己达成目标。

三、如何拆解一本书。

（一）搜索书籍。目前互联网下，通过优秀的阅读工具搜索书籍，通过目录和前言了解书籍要义，提炼关键字，运用九宫格（第一行标注：关键字、常识、书的诠释）分析读书前后的信息增量，自己的认知和书中的诠释，两者不一样的地方就是自己学到的东西。

举例：书籍《影响力》，从目录和总纲，或者前言，了解主旨大意，提取关键词：六大原理

1.互惠原则。常识：礼尚往来 ，书：拒绝退让

2.承诺一致。常识：表里一致 ，书：人前表现压力，让被迫地协承的一致；原理运用：公众承诺力量养成习惯。比如公众承诺减肥有助达成目标。

3.社会认同。常识：从众 ，书：由于不确定性，人喜欢根据别人意见作为自己判断的依据。

4.喜好原则。常识与书理解差别不大，书特别提到：个人需要注重形象、善于赞美

5.权威原理。常识与书理解差别不大

6.短缺原理。常识与书理解差别不大

（二）反身原则，通过思考过往在实际生活当中，影响自己决策的要素，有没有地方是运用到这些原理的。或者在处理人际关系过程中，怎样运用影响力原理进行问题的解决。

（三）自我原则，阅读完书后提炼出指导自己行动的方法。并对生活中的现象运用影响力原理进行解释。也养成思维的警觉性，减少错误判定。

四、如何研究不熟悉的领域。搜索20个以上相关公众号学习研究有关领域的作者的观点。并找到有关书籍，要找那些著的书籍，不要买编著的书籍。利用碎片化时间、调动所有的情感和情境进行学习，还要通过和高手论道研究行业内涵和本质。形成知识系统。运用印象笔记等工具提高梳理知识。

五、气球大师姐分享

（1）学会从阅读中、从他人的故事中，拆解蕴含的智慧和逻辑，形成自己的思维来指导自己的行动。

（2）双线结构制造幽默感，在亲密关系和工作生活上的迁移运用，利用幽默感化解矛盾。双线结构，一种是正常思维，一种的打破正常思维制造意外感，从而产生幽默感。

六、行动

（1）训练阅读，输出。

（2）进行双线结构思维训练

2012年即将到来！祝13班新年快东！祝家人同事和各位朋友新年快乐！