《论语》学习第23天 温故知新

学妹读经

一字一句读《论语》，第23天

原文阅读

2.11 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文讲解：

孔子说：通过反复不断地温习学过的经典，从中产生新的理解和阐发，就有当老师的资格了。

启发思考：

        “温故知新”是几乎每个中国人都能脱口而出的话，特别是做父母的，不隔三差五地唠叨几遍，是不可能的。尤其是在这史无前例的疫情假期里，孩子们想必没有少听。

        什么是“温故”，什么是“知新”呢？如果放在孩子们的日程中考量，大概之前学过的功课是“故”，需要写作业需要复习，以后要学的功课是“新”，需要预习。不过，温故知新，可不仅仅是指学习新领域新知识，也应该包涵着另外一层意思，在每一次温故的过程中，要能获得新的思考或者不同的收获，也就是说，知识要不断更新迭代。孔子觉得，只有具备这种素质的人，才能有资格传授别人知识，解答别人的疑惑。

        什么样可以“为师”呢？

        母校北师大的校训是“学为人师，行为世范”。“学”是成为“师”的最最基础的前提，或者说是“师”最基本的品质。而现代社会，知识的不断更新迭代意味着要终身学习。如果只通晓记忆背诵的学问，是不足以成为老师的。记得，上初中时的一位历史老师，每次上课，都是把课本中内容一字不落地从头念到尾。许多学生因此丧失了对历史课的兴趣，而这位老师一直安然自若地念到退休。这样的“师”也只是做一份谋生的工作吧。

        学毕业刚踏上讲台时，看到一些老教师对学生呼来喝去失去热情的样子，我感到难以理解，当时老教师给予我忠告或预言，“你过两年，也一样会被同化的。”听到此言，我当时暗暗警醒自己“小心不要被同化”。

        幸运的是，越来越久的教育经历，让我发现，绝大多数老师还是在尽力提升自己，与时俱进不断学习。而我人生中更幸运和更幸福的是，身边有一位“活到老学到老”的教师典范，就是我的父亲。老人家在讲台上教育育人40载，从来都是认真备课教学，真诚对待学生，我和姐姐也都是父亲的学生。父亲年近古稀退休后，除了坚持锻炼身体、日日弹琴读书，并开始学习写诗。和小学生一样，日日琢磨、天天练笔，几年功夫下来，已经积累了五六百首。且学会微信，编辑配乐图诗，网上发文，师友和唱，不亦乐乎！

      《论语》中论“学”论“师”之处众多，今天在此，先向父亲和所有的老师表达感恩！

        今天简要谈了“学”与“师”的关系，终身学习方可为师，以后学习中再探讨“行”与“师”的关系。