看《鹿鼎记》学习学习 第四章

第四回　无迹可寻羚挂角　忘机相对鹤梳翎

故事脉络：

小宝准备逃跑，但找不到出口，乱进一间房子偷吃点心，听到来人后躲了起来，见一与他年纪相仿的人在这房子里打假人，小宝自告奋勇的建议两人互打。打完之后两人互通姓名，原来那人叫小玄子，两人约定明天再打。因此，小宝就又回到海公公住处。

海公公让小宝去上书房偷四十二章经，并告诉他详细计划，小宝这才知道自己身处皇宫之中。小宝让海公公叫自己武功，并告诉明天约定打架的事情。第二天打斗中小宝无意中使用了一招羚羊挂角，但还是输了。回去后海公公详细询问打斗情景，推测出对方使用的是武当小擒拿手，并教小宝少林大擒拿手中一招仙鹤梳翎。次天打斗，小宝输多赢少，海公公仔细询问后准备教他大擒拿手，结果小宝全输。之后两个月的打斗，小宝十有七八是输，但与小玄子的关系越来越好。

小宝想过离开，但是他在北京人生地不熟，也就在宫中住下了，开始准备偷书。在上书房偷书中听到鳌拜叩见皇上，小宝便躲起来想偷看鳌拜，正巧碰到鳌拜凶狠地走到年幼皇帝身边，将皇帝吓了一跳，小宝刚好看到皇帝面容，发现正是小玄子，自己也“啊”的一声叫了出来。

回目解释：

没有痕迹可以让人寻求，就像羚羊挂角一样行踪莫定；忘却机关算计，如同两只鹤一样相互梳理对方的羽毛。

羚羊挂角：羚羊夜宿把角挂在树上，脚不着地，以避祸患，多比喻意境超脱，不着痕迹。

故事解读：

    个人观点本章的核心其实在羚羊挂角这个典故上，小玄子说出了羚羊挂角这个武功招式，小宝不着痕迹地从海公公身上确认羚羊挂角这招，确实是一招武功招式。但真正会用这招的，是海公公，因为羚羊挂角这招，就是要不着痕迹。

其实这章相对乏味，但值得学习。两人打斗，描述打斗过程，去上书房偷书，都写的很详细，而且一点不拖泥带水。小宝一开始是想走的，但没有找到路，后来发现不知道该去哪里，又有一群太监和小玄子陪着玩，身处险境，却也潇洒。但主角就是要来事，不然就没有故事性了，不能吸引读者。这不，开始结交皇帝了，又要被卷入一场阴谋中了。

人物解读：

小宝，一个十二三岁的小孩，身处皇宫，形单影只，危机四伏，却能凭借着自己的聪明伶俐，把人们都处在水深火热的生活过的有滋有味。他有追求吗，武侠小说，主角都追求武功巅峰，行侠仗义。海公公教他大擒拿手，他只图一时兴趣，随便练着玩玩；他也幻想着自己能成为说书人嘴里的英雄豪杰，可一旦与自身性命利益冲突，便利字当头，以利为重。侠义之道，我们可以事后商量……

他以一个小孩的形象出现在我们的视野中，人们便不会先入为主的以成年人人的要求去要求他，而他自发的行为举止，也就令我们更感到真实。

海公公，此人给人的感觉也很真实，不像一般故事中的工具人。他要干什么？一个太监，武功高强，但却将要油尽灯枯。抓人进宫是需要帮手？偷书是要干什么？耐心教小宝武功，小宝不是小桂子难道感觉不出来？肯定是知道的，但他的目的还没显现。

趣味对话：

温家两兄弟借韦小宝钱。还要钱吗，拿去。老板大气，可我们欠下的已经还不起了。还不起，正常。要不这钱就不还了，以后我们有钱了，欠下的都会还给你的。当我傻呀，没事，先欠着，慢慢还。不行啊，兄弟帮帮忙。那你们也帮我个忙，这钱就免了。承情承情，用不敢忘。计划通。

结构手法：

同样，这一章几乎全是以小宝的视角来讲述故事的。所以读者所知道的信息是和小宝一样的。海公公知不知道小桂子死了，小玄子是不是皇帝，读者都不可而知，这种故事中人物存在信息不对等的情况，而读者又隐约了解其情况，还是很吸引人的。

地点变化：

   小宝从偷吃点心的屋子里出来后，不知道该去哪里，就又到了海公公住处，尚膳监。之后两个月，偏屋赌钱处，无名打架屋，尚膳监，循环往复。后来偷书，来到上书房。