【自然拼读】――引导之旅.万事开头难（寒假-1.1）

26个英文字母（女生5个，男生21其中3个有法力的r-变声器、i&w-魔法棒）

孩子习得（先玩）

2018.1.29

      放学的路上，我神神秘秘地告诉Monica。

      我“我今天在家里，听到你屋里的26个字母在排队。”

      Monica“她们干嘛呢？”

      我“我也奇怪，我走过去一看。你猜怎么这……”

      Monica“不知道”

      我一看机会来了，丫头已经很好奇。“我告诉你，你可要保密哦。这是secret！英文字母有男女，她们在排队上厕所。像你们在幼儿园一样，男生一队女生一队。女生-元音队，男生-辅音队。你知道26个英文字母中有几个男生几个女生？”

      Monica聚精会神的听我讲，好奇的大眼睛直勾勾的看着我。

      我“我不能说，这是secret! 想不想知道，我的大发现！”

      Monica用力的点着头。

      我神秘兮兮在她耳边“5个女生~元音，21个男生~辅音，而且男生~辅音里面还有3个有大本领！男生~辅音人多，但大多数只有一个只能发一种声音。只有那3个比较厉害，有神器。女生~元音随然人少，但是本领大，能发出很多种声音。”

2018.1.30

      今天在车库看到“B”我问Monica。

      我“B是元音字母还是辅音字母？”

      Monica“是辅音字母！”

      呵呵，看来昨天的故事有点作用。宝贝已经有元辅音字母的意识了，继续巩固。

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2018.2.1

      今天和Monica继续玩积木卡，根据“习得”先让孩子大量接触，慢慢培养。

      过程中不断强化“元音字母、辅音字母。”

      Monica已经有“元辅音”认知，但是还掌握的不够牢靠。继续这个过程，增加因游戏，让Monica快乐感受拼读。（蒙~万事开头难）

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游戏：玩“元辅音收割机”（习得，先解除）

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故事：提升“元音字母、辅音字母”认知（根据她的认知，点燃兴趣）

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――计划：玩一周，看效果

――大脑需要睡觉构建（不急验证）