【同读共写 《五毛钱的愿望》】周敬桦：和妈妈共读《五毛钱的愿望》

我和妈妈用了一个晚上和一个早上，听完了九九妈妈讲的《五毛钱的愿望》。听完这本书，我就想到了“咕—呱呱，咕咕—呱呱”，“粘住了”和“淹没”三个词语。

    这本书主要讲了三个故事，第一个小女孩总是喜欢抱怨别人，说出的话会伤别人的心，她希望别人能够注意到她，并且到优雅的女孩阿加沙家做客。她对着红点卡片许了愿，结果当她说话不好听时，就会发出牛蛙“咕—呱呱，咕咕—呱呱”的声音，这样她就被别人关注了。

    第二个女孩喜欢一个卖农具的男孩，她希望这个男孩可以永远留在她的村子里，结果魔法把这个男孩变成了一个大树，这个男孩就粘住在地上了。

    第三个男孩想要自己家的农场有水，这样他就不要再去那么远的地方打水了。红点卡片把他家农场变得全是水，把他家农场全淹没了。

    听完这个故事，我感觉魔法原来是这么的神奇啊。刚开始，我也不敢相信红点卡片竟会有这么强的魔力。孩子们实现了愿望，但也受到了一些处罚，所以魔法也不一定都是好的，我们要小心使用。

【敬妈悦读】《五毛钱的愿望》有感

  《五毛钱的愿望》在年前就看了一章序言，全部读下去多亏了读书吧公众号发出的张以清妈妈的朗读音频。晚上我和敬宝一口气在喜马拉雅App上听了前面三章，早上一醒来，敬宝就嚷着要听完后面的故事，终于我们用了不到四个小时就听完了整本书。

敬宝已经习惯于听故事，我陪着孩子也一起听完了故事，但是我还是比较倾向于读一读纸质的书。所以今天在值班的时候，我带着这本书又重新阅读起来。   

故事的中文译名为《五毛钱的愿望》，英文是The Wish Giver，这里的giver是指给予者，也就是文中给孩子们卡片的泰德司.布林，文本中对于他的直接描述的段落在序言和尾声。对于个人想法而言，本文主要是在讲述三个愿望实现者的孩子们，所以我更倾向于英文书名为The Wish Receiver。

第一章主要讲了说话刻薄的波莉在红点卡片的帮助下实现了自己的愿望：希望人们能注意到自己，向她微笑，并且到优雅的女孩阿加沙家做客。因为像牛蛙似的“咕—呱呱，咕咕—呱呱”的叫声，波莉被大家注意到了，并且受到了大家的大声嘲笑。在阿加沙家做客完后，波莉突然意识到自己的愿望有多愚蠢，她还是向往自己自由自在的玩耍生活，不再羡慕优雅女孩的生活了。

第二章罗威娜希望自己的爱慕人—亨利能够在巫师树村扎根，永远不离开。在红点卡片的帮助下，亨利在巫师树村变成了一颗树扎根了。在此期间，在与亨利的相处接触下，她慢慢发觉亨利原来是个满嘴胡说八道的人，欺骗着自己的感情，最终发觉一直在自己身边的萨姆才是最最最关心自己的人。

第三章亚当许了：“希望自己家的农场里到处都是水。”的愿望，结果水太多了，亚当家的农场都淹没了，不得不搬了家。

尾声中幸好第四张红点卡片的拥有者司徒.米特撤销了这三个孩子以前许下的愿望，让孩子们可以重新开始以前的正常生活。

或许本篇小说是想告诉孩子们不要过于贪心，用五毛钱来实现的愿望，将会付出比这更大的代价。

但我读完了，却是另外一番感悟：孩子们，没有经历过的事情，他会一直念念不忘；直到自己亲身经历过了，就算遍体鳞伤，他们为自己的想法付出了代价，他们也不会有什么怨言，在这样的“弯路”中慢慢成长。正如故事中的三个孩子，因为有了这些神奇的经历，他们才会劫后重生、才会改变自己、才会重新认识身边的人和事。

【敬宝写作】一个不能实现的愿望

听完《五毛钱的愿望》，妈妈问我：“你有什么愿望啊？”我想了想说：“我有很多的愿望。其中，我的一个愿望是去太空中时，可不可以不穿宇航服。”

  妈妈问我：“为什么不穿宇航服啊？”我说：“穿宇航服太重太麻烦了。”妈妈又问我：“那你知道为什么在太空中要穿宇航服啊？”我问妈妈是不是因为失重的原因啊。爸爸直接说不对，然后向我们解释了原因：“一，宇航服可以保证氧气，人在太空中必须保证氧气的充足；二、宇航服可以防辐射，因为在太空中人已经脱离了大气层的保护，没有大气层保护的话，人就会被辐射；三，宇航服可以保温，太空中温度太低，都是在零下十几度以下，所以人必须要穿宇航服保温。”爸爸总是能够解释我们的问题，我和妈妈点了点头，表示懂了。

    我又问爸爸：“我希望人在太空中可以不穿宇航服的愿望，可不可以实现啊？”爸爸直接否定了，说：“除非人变成超人。”“我就变成超人呗。”我笑一笑地说道。