在“和光同尘”的路上

学生经过预习,教师输入的听,跟我试着模仿读说写,练习达到灵活运用,最后与有思想的人一起走在和光同尘的路上。

今天学生能说出Did  you  do  yesterday?却不能正确的写出Did  you +动词原形?在投影仪下更正了十多本作业后,学生才慢慢从思想到书写正确的表达出来,这个过需要“静待花开”,“静”有的时候需要时间,有的时候需要给学生一点压力,让其“花开”,我在把自己从学生中解脱出来,同时又努力钻进学生的心里,让学习习惯,学习方法影响着他们,一起行走在“和光同尘”的路上!

这是我写论文的一个素材,先把论点简单写出来,回头再写论据!

在“和光同尘”的路上_第1张图片
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