麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第20期】19/21—绘本实践The Doorbell Rang

20期 02 Cecily

今天晚上我和小蜜桃邀请了楼上邻居的两个小朋友一起听英文绘本故事。

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下午的时候，我就选好了今天要讲的故事：The Doorbell Rang，因为这本书里也有cookies的元素，所以后来我又加入了Who stole the cookies from the cookie jar。快来一起看看我们今天是怎么玩儿绘本的吧！

The Doorbell Rang这个故事讲的是妈妈做了12块饼干，碰巧很饿的的Sam和Victoria一起share the cookies，每人6块。这时门铃响了，来了两个好朋友。于是小主人打算和新来的小伙伴分享饼干，每人3块。还没来得及吃，门铃又响了，又来了两个小朋友，小主人继续热情地和来客分享，每人2块。可是门铃又响了起来，一下子又来了6个小朋友，小主人打算每人1块。可是，这时候门铃又响了……这次到底是谁呢？饼干马上就要不够分了，原来grandma捧着满满的一托盘刚做的饼干。小朋友们当然开心极啦。

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讲完故事之后，我亮出了我事先准备好的道具。是不是很契合a tray of cookies呢，简直和书上的太像了！

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小朋友们看到小饼干，都很兴奋。一个个都说饿了。那就边玩边吃吧！

我先让他们在我家的小帐篷里，每人选了一个最喜欢的stuffed animal，然后让他们给这三个小毛绒玩具配音。游戏的过程中，我轮流问三个小朋友How many cookies do we have? The animals want to eat these cookies。What can we do？然后引导他们说We can share the cookies. 再接着吧，how many for某一个小动物。数字他们随便说，说完之后小朋友拿到饼干就吃掉啦，哈哈，一个个爱吃的小家伙。

然后，我要借着cookies的话题顺势吧who stole the cookies from the cookie jar讲了一遍。讲完之后呢，我又设计了一个小游戏，我让其他的小朋友闭上眼睛，其中的一个小朋友给她一个cookie，让她随便藏在一个毛绒玩具里面。这时候我加入了音乐，大家一起唱Who stole the cookie from the cookie jar，然后三个小朋友轮流说，是某一个小动物stole the cookie from the cookie jar。为了引导他们说出，我还说看看谁唱的声音大。他们听到这个确实更喜欢大声的说了，游戏结束，每个小朋友奖励了一个超级飞侠的小贴画。PS：我发现他们三个都很喜欢汪汪队里面的人物呀，选的毛绒玩具里面好几个都是汪汪队的角色。

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备注一下，加上摄影师，听众5个人。

The Doorbell Rang获评美国图书馆协会最佳推荐童书，书中既有数学逻辑概念，也有关于分享和友爱的品格教育。作者很善于用场景绘画烘托故事的发展，屋子里一开始整洁有序，随着人越来越多，也相应地越来越杂乱，地板从干净变得脏污，炉子上的茶壶从没有蒸汽到蒸汽缭绕，当然，故事结局也出人意料。

这本书的语言，句式很多都是重复进行的，多讲几遍故事，有些句子记住都是自然而然的事情了。

Share them between yourselves

We're starving 换一种说饿吧

That's six each 每一个人几块饼干

They look as good as Grandma's as句型

"They smell as good as Grandma's

No one makes cookies like Grandma

这个句型在赞美人时非常好用！

关于作者

生活在英国的约克郡的佩特·哈群斯，从小与乡间田野、林间动物为伍，培养了她深爱大自然的个性，也成为日后创作绘本的泉源。

原来她的代表作代表作就是大名鼎鼎的 Rosie's Walk，前两天还刚刚讲过。

其实今天第1次邀请小朋友来家里讲绘本，不同于只给自己的女儿讲，一开始是有一点点紧张的，但是后来就越来越进入到状态，感觉大家真的玩起来了，后来我们还看了I Spy，一起唱起了英文歌，气氛很欢乐也很自然✌

这样的活动以后还可以继续。

The End