说说延时服务那些事儿

        在伊川县教体局的正确领导和大力支持下，作为伊川教育延时服务最早的试点学校伊川县直三小来说，已经风风火火进行了整整三周。从目前来看，我校延时服务已经从家长半信半疑的徘徊期过渡到家长理解支持的信任期，再现在家长及学生好评如潮良性发展的势头期。就全县而言，延时服务的热潮已势如破竹，不久定将席卷全县，也必将成为记入伊川教育史册的一项伟大惠民工程！

      其实，我们试点的顺利推进并不是偶然的。一是离不开教体局领导的多方协调，二是离不开全体家长的理解与信任，三是离不开全体老师的辛勤付出。下面就和大家分享一下我们的一点微不足道的看法和做法。

      刚开始很多家长不解，为什么要搞延时服务？学校是不是为了收钱？

      延时服务是近两年新兴事物，其目的是为了解决上班族接送孩子困难的“下午三点半”现象，因此家长不得不将孩子交给校外辅导机构，无奈辅导机构良莠不齐还出现天价收费，对家庭造成负担过重。所以在国家教育部的倡导下各个省市积极响应，纷纷选择学校设立试点。学校教师除了学科知识更为专业，还对自己的学生有较为全面的了解，知识的系统性和连贯性在科任老师无缝衔接的辅导下能更为高效。同时，试点学校的收费不同于校外辅导机构，它受到教育部门、发改委、物价局、市场监督管理局、食品安全监督管理局等多重行政管理部门领导与监督，以上管理部门结合当地经济收入进行调研核算，在公益性的基础上确定收费标准，杜绝了天价收费，减轻了家庭负担。伊川县为农业大县，连年来农民外出务工人员增多，家中无人辅导或者无人能辅导孩子功课成为孩子成绩急剧下滑的根本原因。所以为了解决家长的后顾之忧，我校率先响应上级号召，以为家长排忧解难，杜绝天价收费，提高教学质量为根本出发点，所以我们试点得以顺利进行。当然，这些理论家长初期并不知晓，需要学校和老师向家长宣传、沟通与交流，得到家长理解，一切都迎刃而解了。

      在实际操作中，延时服务的难点在哪里？如何攻坚克难呢？

        就我校而言，没有住宿条件是延时服务的最大桎梏，加上刚开始校外辅导机构的抵触、不配合情绪，尽管前期办公室段松团主任、乔玉辉主任做过三次全校性的大规模调研活动，我们还是举步维艰，第一天我们仅仅只有几十个学生报名。于是在张利各校长的带领下我校领导班子讨论调整招生思路，最后确定从窑湾和进城定居孩子入手做工作，他们不需要解决住宿问题，使我们工作的突破点。就这样，我们及时召开家长会，动员班主任做工作，第二天我们已经突破两百人关口，到第三天一家校外辅导机构主动联系我们愿意合作提供住宿和早餐。到现在，已经有五家校外辅导机构愿意和学校合作，有两个校外机构表示愿意将所有学生全部送进学校，他们只负责住宿和早餐。当然，对一些乡镇学校的延时服务也可能涉及住宿问题，作为校方也可以主动联系校外安全达标的机构或民居来合作以解决住宿难问题。

      就餐如何管理？如何注意细节管理？

      万事开头难。因为并不是所有学生都参加延时服务，刚开始人员不确定，有的今天参加，明天不参加，我们每半天更新参加学生名单，当天辅导老师每次带班就餐和辅导必须先点名，特别是一二年级学生，确保一个都不能少。

        在刘华伟副校长、吴延利主任、曹政伟主任等班子成员的共同努力下，我们不断发现问题，及时改正问题，促使餐厅管理尽快步入正轨。我们指定每班每个年级定时到达指定集合地点，各班安排小干部负责帮助辅导老师集合排队点名，先排队洗手再二次整队依次进入餐厅。在餐厅内凳子上我们进行编号，每个学生对号入座，老师留有陪餐座位，与孩子一同就餐更方便管理。一至四年级学生年龄小，我们就和餐厅沟通，提前5分钟将学生饭菜摆放到位，饭菜不够不用排队再打饭，只需要举手，工作人员每人分包一个片区，负责给学生二次打饭，既能保证学生吃得饱吃得好，也避免学生盘子拿不稳而出现烧伤事件。当然高质量的饭菜是必须的，欢迎大家来品尝指导。

丰盛晚餐

喷香午餐

        由于一二年级纪律观念差，进入餐厅乱说话。为解决这个问题，我们以传统文化进校园为抓手，进行餐前一诗。结合习总书记的光盘行动以及三节三爱教育活动，我们从《悯农》一诗教育孩子们体会农民的辛苦，知道一粥一粒来自不易。张金锋老师在带领同学们背诵“《咏雪》:一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片， 飞入梅花总不见。”后，巧妙改编为:一粒两粒三四粒，五粒六粒七八粒，九粒十粒白米饭，掉在桌上好难看。以此来教育教育孩子们吃饭干净，不浪费一粥一粒。事实证明，不仅解决了一二年级说话的问题，还对我们的传统文化进行了再教育再学习，一举两得，何乐而不为？

        如何进行午休和辅导？这是家长最为关注的问题，一定要科学合理安排，劳逸结合，快乐高效。

        中午12点后，全部孩子已经就餐完毕，我们安排了20分钟的活动时间。学生可以在这个时间段洗手、打开水、上厕所或在校园散步。为了让当天辅导老师能够有更多的休息时间，吃过饭后，20分钟的活动和50分钟的午休完全由值班领导进行管理。午休过后我们仍然安排了20分钟的活动时间，学生利用这个活动时间打水、上厕所、准备学习用品，这个活动时间也由值班领导全程管理，1点半辅导老师开始进入教室进行一个小时的中午辅导。晚餐后，我们安排了一个小时的辅导时间，下课前教导处老师及时关注当天辅导情况，对于个别学困生，我们也进行辅导和作业批改（我们小学老师都是全科教师，哈哈，厉害吧）。为了使所有孩子不掉队，7点下课但我们常常辅导至近8点，确保每一名学生完成作业，完成纠错和老师二次批改。在此，为全体老师的敬业精神点赞！

晚辅导

中午辅导

        至此，一天的延时服务常规工作基本结束。延时服务说难亦难，难就难在家长不了解，不配合，老师不理解，学校不想法；延时服务说易也易，易就易在我们有一支敬业乐业、积极智慧的教师团队。做好一件事很难，但是只要大家团结一心还有什么做不好的呢！

        延时服务虽然一项新生事物，但我们坚信，在各级领导的大力支持下，在全体家长的理解配合下，延时服务这项惠民工程一定会遍地开花，如火如荼，为全面脱贫攻坚战贡献教育的一份力量！

        延时服务，我看行，也一定行！