阅读B站-001-搭建自己到阅读体系

在确认参加日更活动后，结合自己的现状，昨天选择了“阅读B站”这个主题之后，就一直在考虑应该建立一个基本的框架，便于后续的基本更新，每日化在开篇布局的时间会减少，日更起来也不会有太大的压力。毕竟每日挑战人性并不是每个人都能做得到的。

框架都设定需要一个基本都方法论，关于“阅读”的方法论可能大家都会想到都是《如何阅读一本书》，这本书堪称为读书人都绕不过去的圣经，基本每个阅读者总会有机会碰到关于这本书的介绍。对于我而言，书中总结的那套系统化的理论，解答了为什么why（阅读的意义是为了增加心智，是为了改变当前自我的）、what（阅读是需要主动发起、积极思考的一种交流方式）、how（阅读实际上是可以根据具体的指导、围绕确认的目标进行开展的）的相关问题，很适合作为方法论，结合这次日更的机会进行尝试。

为此根据这本书提及的理论，将尝试建立一个能从why到what和how到内容框架。

001《如何阅读一本书》：搭建自己的阅读体系

why

在思考自己日更到框架的时候，借助B站这一强大“学习平台”（其实我觉得是已经可以去掉双引号了），我重温了关于《如何阅读一本书》的部分内容。在重新浏览的过程中，发现很多内容都会似曾相识的感觉，即包括了关于该方面的内容大同小异的缘故，也包括了有部分视频自己的确是看过但是忘记了。为此也就加强了自己要坚持做好视频阅读这个日更输出的，因为无论对于谁，反复、无提炼的视频输入，其实最后获得的可能是瞬间的感官感动，但那转瞬即逝但触动并不足以作为长期的动力发挥作用。

今天介绍的视频特别在于，up主（五月的读书笔记）在视频中提出了很多人在阅读本书后的共同感觉，就是读完书后却有“一无所获”的感觉。然后结合自己阅读经验，提出“良好的阅读习惯要基于大量的主题阅读实践中。”的观点，并较为详细的列出的自己实践的过程。因此比较适合已经具备了基本阅读能力，希望能通过本书指引刻意练习提升阅读带来收益的读者。

what

视频中对于《如何阅读一本书》进行解读，提出这本书针对的是“主动的阅读者”，即是“为了增进理解力而进行阅读的读者”。为了提升理解力，就需要把书中提到的观点加以运用，如通过刻意的主题阅读对自己阅读进行有效的规划和练习。另外视频中up主也结合自己的情况梳理了存在的问题，又结合自己的主题阅读经验，介绍了如何处理确定议题、确定书单、简化书目等环节中的细节问题。

how

个人觉得最有价值的在于6分56秒开始的关于如何开展主题阅读的介绍。

- 确定议题：主动的思考为什么而读。

- 确定书单：不同的作者有截然不同的观点，需要读者保留自己包容心和判断力。

- 简化书目：关注投入的阅读时间的价值。对于书单也简化。

- 阅读、对话：在收获观点后，可以把关注放到作者如何展开观点的论证方式和思考角度上。

- 摘要、整理：up主没有展开，我个人觉得可以包括观点、背景、展开方式、对于作者为什么这样思考做出自己的判断等。