写日记

读经日记第61篇

2018年10月19号  星期五    天气:小雨，  系统读经28天5天  共201天  读经方法:137累积法  读经人员:群辉妈妈，钰群， 读经地点:家里

妈妈读经内容:《孟子》万章章句下 《黄帝内经》灵枢 （下）  《易经》上经一遍  《大学》中庸半篇

钰群:《论语》雍也第六  《诗经》 《易经》讼卦第六

中午接孩子们的时候，大仔跟我说:“妈妈，今天老师在我的日记本上又多了一个章（老师的特制章，四叶草 加一个宋字）这可是日记写得优秀的象征.”

说起大仔的日记，以前也是我头痛的事情，从三年级开始，老师就开始布置日记的作业，但仔仔一般都不写，老师也抓得不紧，孩子就这样混过来了，到了四年级了可不一样，换了班主任，这位班主任知道日记是以后作文，写其他文体文章的基础，但是班上孩子们没几个会写的，老师就想各种方法去引导，先是统一日记本，让孩子保证会写才买，还是有几个孩子没有买，老师不强求。虽然日记本是买了，大仔还是没有坚持天天写日记，我看在眼里，急在心里，一直到今年五年级了，老师又征求家长的意见，要不要买新的日记本，家长们都同意，但是对于大仔的表现，日记本买回来了，孩子写日记还是有一天没一天的，就算是写也是写三四行，真的让人挺操心的，其实自己也是写日记困难户，从四月份开始读经典，进qq日记群，到八月份，才写十几篇日记，还天天督促儿子写，“己所不欲勿施于人”，是不是给大仔做了一个不好的榜样的。正好在最无措的时候，接手了日记约稿的易工工作，也算是对自己的一个挑战吧，开始自己写日记的时候，就只有三四百个字，有时候写的是听名人传记课程的听课感悟，感觉生活就是每天平平淡淡的，没什么感触，就是为了打发时光一样，现在写慢慢的写得字数越来越多了，四五百，六七百，一千字，感觉写日记也不是那么困难了。日记约稿的工作也让我从家人们的日记中学到要坚持一件事情并不难，重点是自己是否重视把这件事，坚持给自己带来的改变。现在我差不多天天会写日记，偶尔没空也会在后面时间补起来，儿子看到我每天写日记，他也更愿意写了，写的质量也好多了，从以前的三四行到现在的十来行甚至更多，老师给的评语也更好了。

现在儿子写日记会提前在草稿本上打草稿，再写到日记本上，日记的质量也好了很多，以前从不打草稿的，日记本上一些涂涂改改，一个一个的黑眼圈，很是难看。

大人的孩子的一言一行，其实孩子都看着模仿着。