有人和我说家庭教育是一门科学，也有人和我说家庭教育是一门艺术，然而在我认为家庭教育是一次你和孩子之间的博弈。
孩子是一个独立的个体，他脱离母胎的那一个，他就已经不是你的附属品。
他有他的思维，他的性格，他的爱好，他的行为方式，作为父母的我们不能去强求他，只能去引导他。
当我们的思想与他的思想产生冲突时，博弈就产生了。
孩子在不会说话之前，只要视觉和听觉是正常的，就可以开始读书了。
虽然，孩子不会说，但是你坚持读给他听，坚持拿给他看，孩子就可以正常输入了，他不说并不代表他不记得，他可以感受的到，等孩子开始说话了，就会发现一切的努力都不是白做的。
培养孩子读书的兴趣，其实换句话说，就是把自己读书的兴趣延续给孩子。
试问，父母都是一个经常抱着手机打游戏的人，孩子又怎么会喜欢读书呢？
父母是孩子的第一任老师，孩子是家庭教育的一面镜子，这句口口相传的话不是没有道理的。
毕竟我们的孩子，要4岁左右才会进入幼儿园啊，在此之前陪伴最多的就是作为妈妈的我们，因为有妈妈的陪伴，有了妈妈的榜样，让孩子爱上读书这件事，才有可能实现，所以，早期给孩子读绘本是一个不错的选择。
而后孩子进入了小学，他就不仅仅是一个听妈妈话的乖宝宝了，他用他的体验来完成他的习惯，所以体验的环境对他们来说，很重要。
就拿我们家来说吧。
第一，家里书特别多，只要是他喜欢的，要求的我们都会买，而且我和他爸爸哪怕对这些书没兴趣，也会放下手机陪着他看书，形成一个固定的读书时间。
第二，家里没有电视，我们也不玩电子产品，所以他可选择面就变少了，除了几种益智玩具就是书，孩子随处可以看到书，不知道什么时候就会被哪本书吸引。
第三，当他在看书的时候，我们从来不会打扰，不会告诉他你现在该去做数学做英语，或者该去洗脸刷牙了，知道他放下他手中的那本书，我们才会告诉他接下来应该做什么。
第四，我们不会强求他去看什么书，一定要看教科书，他自己喜欢就好，只是会在购买时简单的把把关。
我们家用这四点来维护孩子的阅读环境的。当然这四点不是原创，也是从别的教育书籍上学来的，根据家庭情况做了修改。
但是我发现很有用，时间长了，我的孩子可以很迅速的进入书的世界，发现书的美好，从而爱上读书。
至于奥数习惯的养成，可能是一个美丽的意外，先是他小学老师告诉我们，最好让孩子从小接触这个，对小升初比较好。
我没什么好的数学底子，只能把相应的书籍和习题买来给他做，然后叮嘱他，不懂的，第二天一定要问老师。
最多，第二天多问一句，现在理解了吗。他会兴高采烈的告诉我，明白了，或者还有些疑问。
长此以往，不知不觉他就喜欢上了奥数，我想这就是数学神奇的魅力吧。
其实呢，比我家孩子优秀的非常多，比我优秀的家长更是数不胜数，在这里和大家分享一些自己浅薄的家庭教育方式，我真是非常紧张，同时也非常荣幸。
尽管家庭教育方式不同，但是我相信我们爱孩子，想要孩子好的心情是一样的，祝愿未来的日子我们和我们的孩子，一定都能越来越好。
谢谢大家。