陪孩子终身成长（1）——亲子图书推荐之五

亲子图书推荐进入到第五周，该推荐樊登老师的书籍《陪孩子终身成长》了。前几本书的推荐非常顺畅，但这本书我感觉要“难产”了。原因是，我读得慢。慢，不是因为难，事实上读樊登老师的书就像是在听他讲书一样。文字中处处都是他读过的书、讲过的故事的痕迹，浅显易懂。但正因为他在讲故事，像是跟邻居在聊天，聊天的时候总是想开口说说自己的感受。读这本书总是让我不由得想起自己的生活、自己的过去、现在和未来，看着看着就变成自己在回忆自己的童年，或者某一次与女儿、与儿子之间发生小故事的情景。思想在神游，而面前的书还停留在某一页。

这本书诞生于2020年4月。樊登老师将他在阅读和讲解书籍过程中、自己教育孩子、关照生活过程中遇到的问题融汇贯通，形成了自己的一套体系，结合一个又一个案例，向我们讲述了如何陪伴孩子健康成长、终身成长。

我最初了解到这本书是来自于樊登老师的讲解，他用45分钟时间解读了自己这本育儿书籍。短短的45分钟，其中的许许多多内容让我汗颜，仿佛许多故事和案例就来自我自己——对孩子的呵斥、指责、批评，养育孩子过程中的焦虑，把孩子当作一个简单的机械体而非复杂的生命体，对待孩子的情况全面的了解，对孩子出现的问题缺乏宽容和理解。

孩子是个复杂的生命体，他/她就像是一座花园，而不是一辆汽车。任何汽车的生产看似复杂，各种大大小小的零部件，但是都是由一个又一个步骤完成，无非就是挤压、粘合、安装，每一步骤就在不断地拧螺丝。而花园则不同。花园的发展，不需要像造汽车的工程师那么使劲，只需要阳光、雨露、水，然后坐在一旁欣赏它。它自己有生机，它会自己生长，最后会长成森林。可能结果跟想象的不一样，但是它，这座花园会有自己的命运、有自己的生命体，这就是生生不息的复杂体系的特点。

美丽的花园

孩子的成长就是复杂生命体成长的过程。孩子的身体成长是个自然而然的过程，不论生长何处长在何方，由谁抚养，只要吃饱穿暖，孩子都可以一天天自然长大。

而相比之下，孩子的思想、心理和情感的成长则要复杂的多得多。在气象学理论中有个“蝴蝶效应”理论：“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。这个理论又被称为“混沌学”，即我们并不清楚在哪个位置的哪只蝴蝶以何种形式煽动翅膀，也不清楚是如何进一步影响到后边的一系列反应。

孩子的思想、心理和情感的变化就是这样一个很难用公式和推理进行预测的复杂过程。我们身边的各种走向的例子可以信手拈来。有的家庭和父母给了孩子所有可能给的，但孩子却一事无成。有的家庭的父母为了生计和生存，撇家舍业去赚钱打工，而孩子在祖辈或亲戚的陪伴下子自我生长，成为社会英才。有的父母高学历高素质，孩子却成为阶下囚。有的孩子出身寒门，但饱读诗书，成长为一代栋梁。听起来，孩子的成长似无规律可循，事实并非如此。

一座花园，园丁需要做的就是给它阳光、雨露、肥沃的土壤，适度的整修引导，它就可以生长得郁郁葱葱，终成一座秀丽壮观的美景。孩子也一样需要特定的阳光、雨露和土壤。《陪孩子终身成长》就是告诉我们需要给孩子提供哪些养分，告诉天下父母养孩子并不难，只是需要我我们多些爱、多些耐心、多些感同身受，甚至多一些对父母自己的认识和体谅，我们就可以做好父母、养好孩子。

该书的核心是要培养孩子的内在动力，樊登老师总结为父母支持孩子的“三根支柱”，分别是无条件的爱、价值感和终身成长的心态。

具体的内容我将在下一次推荐中专题说明。