FLAT【教学游戏】第2期 - Stepping Stone

FLAT【教学游戏】系列专栏

打造快乐有效的外语课堂

大部分的教学游戏都是在课堂进行中开展的，而本期介绍的教学游戏甚至可以使用在开课之前。将进入教室这个小小的环节也变成一种有趣的仪式。各位FLATer们，笔记本准备好了吗？

游戏2

Stepping Stone

马上就要上课了，你在教室门口呼唤爱，学员们却玩游戏的玩游戏，聊天的聊天。是时候转变一下局面了！就用【stepping stone】这个小游戏，让学员们好好认识一下进入知识殿堂的正确姿势吧~

怎么玩

首先，你需要根据游戏任务的内容准备好5张A4左右大小的闪卡作为stepping stone，至于任务类型在下面具体步骤当中会详细说明。

步骤：

1. 游戏可以安排在课程开始或开课前3-5分钟作为热身。老师须事先将准备好的闪卡从教室入口出开始，依次向前摆放到地上，一直通向教室内部；

2. 组织学员在门口排队站好，不允许进入教室（此刻学员们应该心中暗喜）；

3. 老师说明游戏规则和任务：学员须双脚跳到第一个“stepping stone”上，完成相应任务后，继续跳到第二个上，依次进行，才能进入教室。任务可以是“用英语（或你所教授的其他语言）说出图案的名称/含义”，也可以是”说出闪卡的同义词/反义词“，或者每张闪卡上都是一道计算题，需要”念出题目并算出答案”等等，任君发挥；

   

4. 游戏开始，让学员们体会一下，其实想进教室也并不是一件轻松的事情吧！也许进来以后，会更珍惜在教室里的学习时间呢~

   

笔者自己在使用这个教学小游戏时，通常会在介绍游戏规则的环节编造一个（劣质的）小故事来解释为什么会有这些stepping stone而不能直接进入教室，让学员们参与时更有代入感。轻松一点，说脚下是stream；紧张一点，就说脚下是lava，各位FLATer们也可以自行发挥，大开脑洞。不用担心故事的逻辑性，你的学员们都会indulge你的~ 

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好啦，快把这个简单有趣的小游戏用到自己的课堂中去吧！
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