[收获]（会学、善用）我的青椒学习之旅

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        未来已来，时至今日我们的学习、生活和工作都发生了巨大的变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代化的教育教学技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。                                                                            青椒学习计划为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。　　                        本次青椒的学习过程，学员自主参与其中，使我在思想上和专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里，从这个平台上，我学到了不少先进经验和有价值的知识。本次青椒的学习，使我受益匪浅。                                        下面说说这次青椒学习的收获和体会。          1、改变了教师学习的自觉性。                        这种学习方式适应成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的学习就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了这种学习方式的魅力。                  2、领悟有效教学。                                          专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。从有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，再从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。                                                                      3、理论联系实际，学以致用。                      学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。                4、提高自身素质，学会终身学习。　　        新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代化的信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。　　                                                    这次青椒学习之旅，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习过程中，我深深地体会到，自己知道得太少。学习应该成为一个人一生的目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉努力地学习。

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