读闲书

     计划里，是要看《儒林》的，但一放下，拿起来就好难啊！嘤嘤嘤----，就这样过着随性而不安的日子。完了，马上就要开学啦!有何颜面，面对自己的娃娃们呢，万一，有个小娃，真看完了，并且真看懂了，那不就，太打脸啦！嘤嘤嘤---，我非去撞墙，撞墙！

     前两天，上面突然要，参加国培的相关汇报资料，那是2013年的事，映象都有些模糊了！因着，要的紧，就赶忙四处找，在邮箱里一顿翻腾，记忆里终于有了些眉目。一些当时对自己触动特别大的教授，就浮现在眼前，其中一位就是香港教育学院的何文賸博士。真的，只记得当时听教授讲课，特别激动，非常崇拜，至于所讲的内容，现在竟想不起分毫，讨要了老师的邮址，还讨要老师的书。万没想到，老师真的从香港寄来了著作，我是一阵激动，感恩戴德，信誓旦旦说一定要认真拜读，如何，如何-----，但是，真的拿到了书，一看全是繁体，读了几页，就束之高阁了。现在，再看只觉得太羞耻！于是，这两天，就在看这本《给女儿的信》。

    读进去，才发现，非常像《傅雷家书》。文字朴素，娓娓道来，涉及文学，历史轶事、时实，细事的处世人生等等，因为书信些的时间比较早，大致在2006-2008年，说到当地人对于内地时事一些反应，与我蛮有触动，其中的观点也很有启发。一个人做事，都会引来不同的反应和意见，尤其遭遇不同的声音，批评，甚至攻击，这都是好事！(何况一个国家）“和谐”，怎么理解？“人人有饭（禾）吃，人人有话说。”，遇到问题，都应虚心反思，多做实事，问题不在于别人对自己的态度，而要看看他人的意见合不合理。所以，我要尽可能让我的学生“言论自由”，让我的家长“言论自由”，尽可能修养自己遇事的境界。

      傅雷在信中与儿子谈论的是艺术，音乐；老师在书中谈论的是中国文学和教育，还有就是生活的方式和态度，其中最吸引我的是：老师竟然也跑步！哇！66岁，还参加各类马拉松------

**另叙：特别可爱，小小的友圈里，充满了美好，感谢身边有这样难得的朋友。晒饮食，彼此提醒认真生活。节制饮食，相互督促向往美好-----60岁，70岁的我们，是什么样子呢？“买水果都要挑好看的，为什么对自己要敷衍呢？雕刻自己的过程一定痛苦，但结局一定值得，希望我们永远不要停止追求”。