小学班级读书计划

儿时读书，就像是在为孩子们存储知识，帮助孩子们懂得更多的人生道理，真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和自己的沉思，迫使他认识自己和思考自己的未来。现根据我班的实际情况，制定班级读书计划，使他们体验：“我读书，我快乐！”　

　一、活动目标：　　

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。　　

2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。　　3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。　　

二、活动主题：成长之路 好书相伴　　三、活动构想：　

　1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。　

2、开展“我和父母共读一本书”活动。　　

    3、组织“班级故事会”活动。　　

    4、开展“好词佳句诵读积累”活动。　　

    5、建立班级图书借阅制。　

　6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。　　

四、活动方案：　　

（一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。　　

１、本学期要求每名学生完成必读书两本：《爷爷一定有办法》和《獾的礼物》，另外教师还将推荐《没头脑和不高兴》、《长袜子皮皮》等书。　

2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。　　

3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。　　

（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比。　　

1、每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。　　

2、做好“亲子阅读记录”。　　

（三）组织“班级故事会”活动　　每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。　　

1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。　　

2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。（由教师指导，小干部组织、带领。）　　

3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。　　

（五）建立班级图书借阅制，通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。　　

（六）开展班级“读书明星”评选活动    每月评出“阅读之星”若干名。

图片发自App

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