【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业

绘本选自甜心英语的《Where is My  Candy?》，需要学习的高频词是：where is  my

在规划这本绘本时，我会将游戏和绘本高频词的学习有效结合起来，具体的过程如下：

教学教案

适合年龄：幼儿园大中小班

学习内容：高频词where is  my 和由这三个高频词组成的句型

教学道具：高频词卡

课程设计的优点：贴近孩子的生活实际，玩起来有趣且能灵活应用生活

教学过程：

1、先拿出高频词字卡where is my.，通过游戏“打地鼠”来熟悉高频词，并且将句型一并进行学习，刚好学习绘本的时候进行应用。

2、将puppy,crocodile,duck,这三个动物通过画画的方式让如意进行熟悉，在画画的过程中，一遍又一遍的将绘本的句子进行重复：Puppy，please lift your ears.crocodile,please open your mouth.Duck,please spread your wings.当如意画完画后，我们先用这些画通过动作表演一遍。

3、将高频词和动物结合起来，开启高频词的运用。我将高频词打乱，我说where is my. candy?如意根据我的指示将高频词摆放好。我说Puppy，please lift your ears.如意用画做出相应的动作，举起狗狗的两只耳朵。同样的进行重复，将每只动物进行一遍。