50/70拆书课堂笔记

信息环境如此险恶，让每个人分析和整理信息的能力被提到了生存技能的高度。

如何区别信息和知识？

知识都是信息。

信息不一定是知识

知识的上下文主要显明前因后果和适用边界

举例子

《YOU》在肾功能没有问题的前提下，因为成年人一天喝两千毫升水对身体有益。

这句话是信息还是知识？

对身体有益是前因后果

肾功能没有问题 + 成年人是使用边界

在网络的平台里面，你觉得是具体的两千毫升更容易传播呢还是八杯水更容易传播？

答案是八杯水

在网上传播最快的信息通常是严重缺乏上下文的。

变成缺少上下文怎么办？很多人会抱怨很多人会说那不如放下手机去看书。

如果你分析和整理信息能力不够强的话，那么看书和看手机没有太大差别可以

关键在于反求诸己

我们在自己身上要求我们提升学习能力。

强调了在这个信息源多过知识的年代，在移动阅读成为主流接受信息的年代，最重要的学习能力的维度叫分析与整理信息的能力，这样你就可以改额信息添加上下文。

个人例子

比如我看了关于情绪管理，说谎，亲子关系，人格，沟通技巧，两性，中国人情的原理等类型的书籍之后，我在倾听朋友的生活问题时，只是个心理爱好者并不专业的我大概可以梳理出他们的问题在哪里，反观他们转发给我的文章…………让我非常的痛恨那些网络上的文章。大多都是刷流量，煽情的抒发情绪安抚的，分析也是伪科学，看这些文章的话还不如去看书，起码还能自我我了解一下。（心累。当然这些吐槽的话不能说。会活不到明天的。）