2018-06-24 笑了、悟了

    庆幸、感恩、如获至宝的兴奋——这是读到采铜用他学习心理学的经验为例来告诉我要把信息和知识修炼成一种技能的时候我内心涌动着的感觉，这种感觉现在仍然萦绕在我的心里，让我的心中热热的、但又平静而踏实。

    我有一个设想：继续学习心理学，甚至教育学，但是目的却不在仅仅是为了考研，而是要真正地用所学的知识来解决我眼前最为迫切的问题：如何在自己成长的同时教育好我的学生和孩子，让我们一起都能修炼成学霸？

    学习、操练、运用——心理学、教育学的知识对我来说不应该仅仅是应付考试、装点门面的武器，它们更应该是解决现实问题的武器！

    找到有价值的问题、解码能解决问题的信息和知识、将知识操练成技能、运用知识和技能去解决我的问题。——这是一个高能的学习者应该具备的能力，也是我的努力方向。

    另外，即刻行动、产生产品、接受各种反馈、在行动中反思、在反思后改进、在改进的过程中不断地迭代成长！

    今天，我读到了这本书里对我最有价值的两章内容，接下来的任务，就是去修炼了！