外出学习笔记2019.4.24北师大学习听课

志成小学四年级二班28.文成公主进藏

主讲张思佳

课前谈感受

读生词~读藏人物名和地名,小组带读

2.我知意。。。绢花。。。披头散发

学生提问题:为什么进藏,怎样进藏,进藏干什么

3.我能读懂内容,看大屏填空,学生说出段落大意

师:这是民间故事,口头文学故事

问:什么叫口头文学作品?

生:大家口口相传,没有什么固定文体

师:所以大家读懂它还不够,还要讲给大家听

板书:如何简要讲故事

自主读第一部分,学生说出主要意思

视频播放学生讲故事(2.简要讲故事)

谁能说出他是怎样做到简要的?

原文和故事对比,说说怎样做到简要?

回答:抓住主要事件和主要人物,省略细节

层次清楚,由长变短(主要词汇贴在黑板上)

试着讲讲故事第二部分,教师列出流程图。

1.读懂例子——“内地桥”的由来

填写学习单

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学生分享学习单填写情况

其他学生补充,教师做标注

学生修改学习单

同桌互相讲,教师巡视指导

指名学生简要讲五件事

学生评价:故事之间有过渡

再指名学生讲,吸取第一位同学经验

师问:文成公主进藏是真实的吗?

生:确有其事,流传到民间

[图片]

民间传说:一种百姓憎恨,一种百姓爱戴

本文是哪种?

出示文成公主进藏意义

读资料,说说文成公主是个什么样的人?

板书:意义深远

学习方式:流程图,思维导图,连环画,表格,关键词

四:运用方法,讲其他故事

一幅壮锦,猎人海力布

向客人再见

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