第六节课~~吕润华

一、印象最深刻的三部分

1知觉学习三级

2知觉的基本特征

3认知偏差

二、为什么对着三个部分印象深刻

1知觉学习可分为三种水平:毫无目的的没有控制的无意知觉，是知觉学习的低级水平；短暂时间无明确计划的有意知觉，是知觉学习的一般水平；有目的，计划的比较持久的是知觉学习的高级水平。这跟我们日常学习是有联系的。

2对知觉的基本特征印象深刻是由于老师运用图片的形式来给我们讲解这一知识产权。

3认知偏差中的晕轮效应，运用马凯读书的事例。

三、可以做的三个活动

1在自己的学习中运用这一知识点，以及在以后的工作生活中积极引导学生。

2运用例子使自己的学习更轻松，更有效。

3在课堂上认真听讲，争取在这一学期的心理课上能收获的更多，让自己变得更加充实。

四、收获

在这节课中老师运用了许多身边的例子来讲解知识点使我们更容易的理解知识点。这节课中有许多细小但却重要的知识点，在平常应该多看看书，为以后教师资格证的考试做准备。