Chapter 10

Chapter 10  程序错误

第九章考察了观点错误，即在我们解决任何问题之前就对批判性思考造成重要障碍的观点错误。这一章则考察发生在解决具体问题过程中的那类错误：有偏见的证据考量、双重标准、草率的结论、过度概括和刻板成见、过度简单化、事后归因谬误。

有偏见的证据考量

反智主义：认为教育和心智发展并不重要。

要养成一种对教育的健康态度。

双重标准：对己宽，对人严。

草率的结论

草率的结论是一种不成熟的判断，即没有充分证据就作出的判断。在现实生活中，我们可能因为初次印象就对一个人下结论，也会因为没有充足的时间或缺乏耐心去敷衍了事，这些都是对客观事实不负责任的表现。

概括是我们从具体经验得出广泛结论的心智活动。过度概括就是把仅适合一个群体某些成员的东西归属为所有成员。

刻板成见是一种特别抵制变化的过度概括。

现在的很多新闻从业者，放弃了传统的平衡而准确的报道，为了制造轰动效应，采用耸人听闻的手法处理自己的故事。

于是，当代大量的新闻和评论充斥着猜测、流言蜚语、毫无根据的看法。

对立观点的提倡者经常用争吵比赛代替理性的辩论。

事后归因谬误

意指“在此之后，因此之故”。

一件事发生在另一件事之后，也许是碰巧，并不能证明因果关系。

事后归因谬误很可能是大部分迷信的基础。