【知己成长营学习日志】

本训练营:《目标感》共读营

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纪念共读第一天

今日主题:第一章 漂泊的青春

学习日期:2021.2.11(除夕)

1、本章内容最大的感触是什么?结合自身案例阐述为什么?

非常感谢老师们在除夕这样的特殊日子里带领大家一起共读,一起成长!

很多年轻人包括成年人在生活中都没有目标感的,有的孩子不知道自己的人生意义在哪里,物质上的满足让人没有对生活必须改变的渴望,某些东西的缺席让人觉得空虚。也有的孩子认为学习好是为了“取悦父母”,“取悦老师”,让自己更适应这个社会的规则,让自己看起来很正常!

看了这一章的内容我好像照见了自己家里的教育问题,我总是觉得孩子学习不够主动,总是着急给孩子安排他一天要做的事情,总想掌控才觉得安全,可是在这个过程中,孩子越来越不想听我的安排,又不想看到我不高兴,所以还是会配合我完成作业!

这样的反思让我觉得害怕又庆幸!庆幸于自己对教育方式的觉察,害怕的是怕自己找不到解决问题的方法。我想在共读结束后一定有答案。期待!

2、简述今日共读收获

早上跟各位老师同修们一起学习,听同学们的感悟,感触颇深,启发自己很多思考!文文老师说,愿意给孩子更多的选择,让孩子们学会对自己负责!关于这一点又引发我对育儿格局的思考,对孩子的教育绝不仅仅是学习上的引导,所见所闻都是学习,所见所闻都是孩子格局和价值观的组成部分!“一个孩子向前走去,他看到了什么东西,然后他就成为了那个东西的一部分!”

孩子每天跟父母在一起,父母的样子就是他看到的浓缩的世界,父母的成长为孩子的成长托底。


3、今日行动计划

阅读第二章

完成作业

梳理《终身成长》与《改变提问,改变人生》两本书的共同点和不同点。

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