载儿学画记

受同学影响，载儿要求学画了。开始在小区里报了个儿童画班。画的也是有模有样的了。今天慕名去了一个老师家，上了一堂别样的画画课。

首先，老师展示了一幅凡高的椅子。简单讲了讲明暗对比。然后，让学生结合对椅子的理解，自画一幅。为了方便孩子理解，临摹，老师专门找了一把椅子供大家参考。

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结合老师的指导，孩子们都画好了。

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你更喜欢哪把椅子呢？在和家长的交流中发现有些孩子是有绘画基础的。所以感觉想象，配色，构图甚至绘画更不错。再看看我的儿。椅子貌似画小了，所以画面施展不开。颜色或许打错了，老喜欢用暗色。没有孩子的天真浪漫。连老师评价时，感觉都有些许的牵强。载儿似乎也有些失落。他好像看到了差距。可是老师突然问载儿，你的爸爸妈妈在哪里？慌忙举手示意。老师问，你觉得你儿子的画怎样，实话实说。我羞赧地说，一般吧，配色不尽如人意。老师回道:色彩搭配挺好的。心想，老师你肯定安慰人吧。可是老师细细指出发现，载儿竟然细细地图上了白色。

虽然颜色有些深，但也大都用上了色彩的对比。细细看，每个孩子都不一样。每把椅子都是独特的这一个。就想老师说的:色彩也是有语言和情绪的。在那个孩子眼中，椅子就没有形状，是一个个斑块组成。怎么教育着教育着，我们就把孩子教育成了生产线上的罐头？如果哪个罐头不听话，我们还趁机敲打一下？

学会放手，学会尊重，培养思维，无用之用。有时才是艺术学习的真谛吧。